精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了“噬菌体侵染细菌的实验”.下列有关叙述正确的是(  )
A、该实验证明了DNA是主要的遗传物质
B、用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA
C、合成子代T2噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D、用35S标记T2噬菌体,侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P).
2、噬菌体侵染细菌的过程为:吸附、注入(DNA进入)、合成(子代噬菌体的DNA和蛋白质)、组装和释放.
3、噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
实验结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:A、噬菌体侵染细菌的实验只证明了DNA是遗传物质,A错误;
B、为确认何种物质注入细菌体内,可用32P标记一组噬菌体的DNA,另一组用35S分别标记噬菌体的蛋白质,B错误;
C、噬菌体只能寄生在细菌中繁殖,并且侵染的过程中只将自身的DNA注入细菌中,因此合成子代T2噬菌体DNA和蛋白质所需的原料、ATP、酶、场所等均由细菌提供,C正确;
D、由于35S标记蛋白质,不能进入细菌体内,所以被35S标记的噬菌体与细菌混合后离心,上清液的放射性很高,D错误.
故选:C.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构、噬菌体侵染细菌的过程,要求考生识记噬菌体的结构和噬菌体侵染细菌的过程,明确合成子代噬菌体的原料均来自细菌,再作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变是生物变异的根本来源,下列有关叙述错误的是(  )
A、生物体内的基因突变属于可遗传变异
B、基因突变频率很低,种群每代突变的基因数很少
C、基因突变发生后,生物的表现型可能不改变
D、基因突变能产生自然界中原本不存在的基因,是变异的根本来源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图,相关叙述正确的是(  )
A、该细胞的名称是初级卵母细胞
B、该细胞处于减数第一次分裂后期
C、该细胞中有4条染色单体
D、该细胞产生的子细胞是卵细胞和极体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酒精在课本相关实验中的叙述中,正确的是(  )
A、观察植物根尖分生区有丝分裂实验中,解离液由盐酸和体积分数为70%的酒精组成
B、叶绿体中色素的提取和分离实验中,研磨时加入无水酒精的目的是溶解色素,因为叶绿体色素是脂溶性物质
C、果酒和果醋的制作过程中,发酵瓶要洗干净,用体积分数为70%的酒精消毒
D、DNA的粗提取和鉴定实验中,提纯DNA时,加入体积分数为95%的酒精溶液,形成含杂质较少的DNA丝状物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示洋葱根尖的不同分区,乙表示洋葱根尖某分区细胞有丝分裂各时期细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,丙表示该分区细胞分裂过程中某一结构的变化.请据图回答下列问题(方框中填字母,横向上填文字);

(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是
 
.要获得图乙的结构,应选用图甲[
 
]区进行实验.
(2)在观察植物根尖的有丝分裂的实验中,装片的制作流程是:
 
→漂洗→
 
→制片.正常操作下,观察到的处于分裂期的细胞也较少,主要原因是
 

(3)图乙间期,mRNA分子在
 
酶的作用下合成产生.
(4)图丙②→③表示的过程发生在图乙细胞周期的
 
期.根据有变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的[
 
]阶段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体动物细胞减数分裂某时期的示意图,相关叙述正确的是(  )
A、细胞中有4条染色单体
B、细胞中有4个DNA分子
C、细胞中有4个染色体组
D、细胞中有2对同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是果酒和果醋制作的实验流程图,图2某同学设计的果酒和果醋的发酵装置图.请据图回答:

(1)图1葡萄不能反复冲洗,否则会导致
 
,冲洗应在去梗之
 
(前后).
(2)图2装置中,酒精发酵时充气口夹子应
 
(打开/关闭),排气口夹子的使用方法是
 
;醋酸发酵时充气口夹子应
 
(打开/关闭).
(3)果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵处于适宜条件时,醋酸菌不能将果汁中的糖转变为醋酸的环境因素是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请分析下表,回答有关实验的话题.
组别材料实验试剂观察内容
A苹果匀浆斐林试剂试管中溶液颜色的变化
B洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液观察植物细胞有丝分裂
C菠菜叶 乙醇、层析液滤纸条上色素带
D洋葱表皮蒸馏水0.3g/mL蔗糖溶液细胞的质壁分离和复原
(1)A组实验的原理是:苹果匀浆中存在
 
与斐林试剂发生作用,
 
沉淀.
(2)某同学进行B组实验时,找到一个处于间期的分生区细胞,但不能观察到这个细胞连续分裂的过程,其原因是
 

(3)C组实验中,取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因除了滤纸条湿度大,没有预先干燥处理外,可能还有:
 
.(答出2条写出一个合理原因即可)
(4)做D组实验某同学提出了“原生质层相当于一层半透膜吗?”的问题,请你就这个问题作出假设:
 

(5)上述四组实验中要使用显微镜的实验组别是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(1)在提取玫瑰精油的实验流程中,向乳化液中加入NaCl的目的是
 

(2)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是
 
,其产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质水解成小分子的
 
 
,其产生的
 
 可 将脂肪水解为甘油和脂肪酸.
(3)在腐乳制作时,要加盐腌制,其目的是
 
 
.要制作出色香味俱全的腐乳,关键在于
 
的配制.
(4)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法,是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分
 
等问题.那应该用
 
方法.

查看答案和解析>>

同步练习册答案