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    现脱掉某60肽中的2个丙氨酸（相应位置如下图），得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态存在．下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是（　　）
    A、肽键数目减少2个
    B、氢原子数目增加4个
    C、原子数目增加2个
    D、氨基和羧基分别增加4个
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：阅读题干和图可知，本题是考查氨基酸的脱水缩合过程的题目，先分析题干和题图获取信息，然后根据选项的内容综合判断．
    解答： 解：A，由题图可知，脱掉2个丙氨酸，应水解4个肽键．所以A错误．
    B、水解4个肽键，需要4分子水，增加8个氢原子．所以B错误．
    C、氢原子增加8个，氧原子增加4个．所以C错误．
    D、水解4个肽键，需要4分子水，氨基和羧基分别增加4个．所以D正确．
    故应选D．
    点评：本题是氨基酸脱水缩合过程的应用，主要考查学生对脱水缩合过程的理解和运用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，如图乙是α-银环蛇毒影响细胞间兴奋传递的部分示意图．请分析回答：

    （1）图甲中细胞①是
     
    ，②是
     
    ．物质A是
     
    ，该物质可以促进细胞③
     
    增殖分化为④
     
    和⑤
     
    ．
    （2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有
     
    ．
    （3）由图乙可知，正常情况下，乙酰胆碱在人体突触前神经细胞内合成后，贮存在
     
    内，以防止被细胞内其它酶系破坏．当兴奋传导到图乙⑥处时，乙酰胆碱释放，并与位于突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，瞬间引起其膜内外的电位变化情况是
     
    ，上述过程体现了细胞膜具有
     
    的功能．
    （4）人被α-银环蛇咬伤后，蛇毒影响细胞间兴奋传递的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与正常细胞相比，癌细胞要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长和增殖．最新研究发现，如果限制体内谷氨酞胺（一种氨基酸）的含量，就可以使癌细胞无法正常吸收葡萄糖．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、癌细胞的形态结构发生显著变化但遗传物质没有发生变化
    B、癌细胞膜上的糖蛋白减少是由于谷氨酞胺减少而导致的
    C、癌细胞在增殖过程中正常基因突变为原癌基因和抑癌基因
    D、癌细胞在合成吸收葡萄糖的载体蛋白时可能需要谷氨酞胺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学实验的叙述中正确的是（　　）
    A、用3H标记的胸腺嘧啶研究转录和翻译的过程
    B、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时观察不到染色体
    C、观察线粒体用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞效果较佳
    D、光合色素的分离实验中，滤纸条上的胡萝卜素扩散最快是因为含量最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体内，下列物质或结构不参与细胞间信息交流的是（　　）
    A、激素B、抗体C、递质D、受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（　　）
    A、微山湖中所有的鱼具有共同的基因库
    B、环境、突变及基因重组产生的变异为进化提供原材料
    C、生物多样性的形成过程也就是新物种不断形成的过程
    D、外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、不同的组织细胞中所表达的基因都不相同
    B、癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量明显少于正常细胞
    C、胰岛B细胞核中的核仁被破坏，会影响胰岛素的合成
    D、玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
    B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
    C、糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关
    D、Na+进入神经元和神经元释放递质的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对该示意图叙述正确的是（　　）
    A、甲为森林生态系统，a为滥砍滥伐，b、c分别代表抵抗力稳定性减小，恢复力稳定性增强
    B、甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素、产生冷觉
    C、甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因，种群数量减少
    D、甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量

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