分析 1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取(从基因文库中获取、利用PCR技术体外扩增、化学合成法);②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.
2、基因工程的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体.将目的基因导入原核细胞,常用CaCl2处理以增加细胞壁的通透性,变成感受态细胞,能吸收周围的DNA分子.标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
3、根据题意和图示分析可知:图中[2]、[5]、[3]、[7]表示获得目的基因的过程;[1]是大肠杆菌;[4]是质粒;[8]表示基因表达载体的构建过程;[10]表示将目的基因导入受体细胞的过程;[11]表示[8]随大肠杆菌的繁殖而进行扩增.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:图中2、5、3、7表示获得目的基因的过程.
(2)(3)基因工程中常用的两种酶是限制性核酸内切酶(3)和DNA连接酶(9).限制酶来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端,再通过DNA连接酶连接目的基因和运载体形成重组DNA,重组DNA含有目的基因.
(4)图中10表示将重组DNA分子导入受体的过程.
(5)如在大肠杆菌细胞内发现了胰岛素原,说明成功导入了目的基因,并使之完成了表达过程.
故答案为:
(1)目的基因
(2)限制酶(限制性核酸内切酶)
(3)DNA连接酶 标记基因
(4)受体
(5)目的基因
点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及作用,掌握基因工程的具体操作步骤,能准确判断图中各过程的含义,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层言语区的H区受损,不能听见别人讲话 | |
B. | 位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 | |
C. | 短期记忆的形成可能与新突触的建立有关 | |
D. | 神经调节和激素调节过程中,都存在分级调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原是动物细胞内的储能物质 | |
B. | 淀粉是植物细胞内的储能物质 | |
C. | 动物通过消化把淀粉水解成葡萄糖,然后吸收 | |
D. | 麦芽糖为单糖,糖原为多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 染色体数目变异 | C. | 染色体结构变异 | D. | 基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向右上方移 | B. | 向右下方移 | C. | 向左上方移 | D. | 向左下方移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白、胰岛素、抗体 | B. | 胰岛素、雄性激素、生长激素 | ||
C. | 纤维素、抗体、维生素D | D. | 脂肪、胆固醇、维生素A |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过 a 和 f 过程完成的 | |
B. | ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同 | |
C. | d 过程的细胞内染色质固缩,核体积缩小 | |
D. | e 过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长 |
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