右图表是长期使用一种农药后,害虫种群密度的变化情况.下列有关叙述中不正确的是:
A.种群中存在很多变异类型,是选择的原始材料
B.A—B的变化通过生存斗争实现
C.B—C是逐代积累加强的结果
D.农药对害虫抗药性变异的定向选择使害虫抗药性增加
科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学高一第二学期第一阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
某植物的体细胞染色体数为6对,其根尖细胞有丝分裂的分裂间期、分裂期时间所占比例为 4:1 ,且分裂期时间为3小时。
(1)该植物根尖细胞分裂的细胞周期的总时长约为_____小时。
(2)假设该植物根尖细胞正处于分裂期前期的细胞,放入培养液中培养,经过15小时后,培养液中单个细胞内染色单体有______条。若培养过程中发生烂根情况,原因是
(3)植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡,囊泡将彼此融合,囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁,囊泡的膜将在新的细胞壁两侧形成新的_____。
(4)可用于对染色体进行染色的试剂是_____。
A.甲基绿 B.苏丹III C.龙胆紫 D.健那绿
(5)植物根尖细胞进行组织培养获得试管苗的过程 (填不遵循、遵循)基因分离定律,原因是 。
(6)孟德尔的假说合理的解释了一对相对性状杂交实验中出现的性状分离现象。为了验证此假说是否正确,孟德尔设计了_____实验来验证。
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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学校高一下期段考生物卷(解析版) 题型:选择题
某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为( )
A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.0∶4
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科目:高中生物 来源:2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷(解析版) 题型:综合题
有两组纯种小麦品种,一个是高秆抗锈病(DDTT),一个是矮秆不抗锈病(DDtt)。现将这两个品种进行下列三组实验:
假如以上三组实验都是矮秆抗锈病出现,分析以下问题:
(1)A组所得矮抗类型的基因型是__________________和_____________;B组所得矮抗类型的基因型是________________。
(2)C组获得矮抗是由于发生了基因突变。但一般说来,这种情况不容易发生,因为
______________________________________。
(3)A组F2中的矮抗类型不能直接用作大田栽种,原因是___________________________。
(4)B组获得的矮抗类型也不能直接利用,原因是__________________________________,但通过________________处理,可以直接产生理想的矮抗品种,其基因型是_______________。
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科目:高中生物 来源:2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
普通小麦的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,染色体组数分别是 ( )
A.12组和6组 B.6组和3组
C.12组和3组 D.6组和1组
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科目:高中生物 来源:2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
黄粒(A)高秆(B)玉米与某表现型玉米杂交,后代中黄粒高秆占3/8,黄粒矮秆占3/8,白粒高秆占1/8,白粒矮秆占1/8,则双亲基因型是 ( )
A.AaBb×AABb B.AaBb×Aabb
C.AaBb×AaBb D.AaBb×aaBB
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科目:高中生物 来源:2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于单倍体的是( )
A.由蛙的受精卵发育成的蝌蚪
B.由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株
C.由小麦含三个染色体组的花粉直接发育成的试管幼苗
D.由玉米种子发育成的幼苗
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科目:高中生物 来源:2016届吉林一中高一下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
某育种工作者在一次重复孟德尔的杂交试验时,偶然发现了一个罕见现象:选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的E全为高茎;其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比。请分析回答以下相关问题。
(1)对题干中“分离现象”的解释:
①由于环境骤变如降温的影响,该F1植株可能发生了 变异,幼苗发育成为基因型是 的植株。
②该F1植株产生含该性状基因的配子所占比例为 。
③该F1自交,产生的F2基因型有 种,其比例为 。
(2)对上述解释的验证:
为验证以上的解释,理论上需要通过 实验来测定F1的基因型,即选择表现型为 的豌豆对其进行异诧授粉。预期子代表现型及其比例为 。
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