下图表示酶的专一性图解,请据图回答问题:
(1)若图中B为蔗糖分子,则C、D表示________________,A表示________。
(2)该化学反应在生物体内可以在常温下进行,这是因为酶能 。
(3)某生物兴趣小组欲通过实验来验证酶具有专一性,假如你是其中的一个成员,请利用下列材料用具和供选试剂,设计出完整的实验步骤并写出实验结果。
①材料用具:质量分数为2%的新鲜的唾液淀粉酶溶液,试管,大烧杯,量筒,滴管,温度计,试管夹,三脚架,石棉网,酒精灯,火柴,质量分数为3%的可溶性淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液,热水。
供选试剂:斐林试剂,苏丹Ⅲ试剂,双缩脲试剂,碘液
②为了检测反应物是否被分解,试剂宜选用斐林试剂,而不选用碘液,这是因为
。
③实验步骤:
a:取两支洁净的试管编号A、B,向A试管加入 ,向B试管加入 ;
b: ;
c: ;
d: 。
④实验结果: 。
科目:高中生物 来源:包头33中2009-2010高一下学期期中生物试题 题型:综合题
下图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请根据图回答下面的问题。
(1)图像D→F属于 分裂;D→A属于 分裂,判断的理由是
。
(2)图中C细胞和A细胞依次叫做 、 。图F分裂产生的子细胞名称是_______________。
(3)写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型 。
(4)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别
发生在座标G中的 。
(5)请在坐标G中画出该动物细胞减数分裂中DNA分子变化曲线图。
(6)某种抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶发生不可逆结合。动物
实验中,动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在细胞分裂_____ __受阻。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
模型包括物理模型、概念模型、数学模型等。而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。下图为某同学所作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是( )
A.图中的A一定是蛋白质,因为A是酶
B.若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩台
C.该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性
D.人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程
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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是( )
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中c代表麦芽糖酶
B.限制g~h上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”
C.如果温度升高或降低5℃,g点都将下移
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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科目:高中生物 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型;图乙揭示的是,在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是
A.在麦芽糖酶的催化作用下,麦芽糖的分解是否完成,可用斐林试剂鉴定
B.图甲所示模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
C.图乙中,如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D.图乙中,限制f~g段上升的主要因素是酶的数量
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