A. | 光合作用都发生在叶绿体内 | |
B. | 光合作用的产物都是葡萄糖 | |
C. | 绿色植物缺乏Mg元素将影响其光合作用 | |
D. | 光反应产生的ATP能为各项生命活动直接供能 |
分析 线粒体和叶绿体结构和功能的相同点和不同点:
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成脊,脊上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在 植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答 解:A、蓝藻没有叶绿体,也可以进行光合作用,A错误;
B、光合作用的产物可以是葡萄糖、氨基酸等,B错误;
C、Mg元素是构成叶绿素的主要成分,所以绿色植物缺乏Mg元素将影响其光合作用,C正确;
D、光合作用光反应产生的ATP只能用于暗反应三碳化合物的还原,D错误.
故选:C.
点评 本题着重考查了叶绿体与线粒体结构和功能的异同点,主要考查学生对这两种细胞器的异同点的理解与记忆.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失,而引起的基因结构的改变,关于这种改变的说法正确的是( )
①若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代
②若发生在体细胞中,一定不能遗传
③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞
④都是外来因素影响引起的.
A.①②③④ B.①③④
C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传.下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是( )
A.Wwdd×wwdd B.wwDD×WWdd
C.WwDd×wwDD D.WwDd×WWDD
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是( )
A.F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子
B.F2中圆粒和皱粒之比接近于3:1,与分离定律相符
C.F2出现4种基因型的个体
D.F2出现4种表现型的个体,且比例为9:3:3:1
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示五种不同生物的细胞,据图回答相关问题:
(1)丙和乙的主要区别在于 ,乙能进行光合作用的原因是 .
(2)甲和丁的主要区别在于 ,这说明细胞具有 性.
(3)戊的细胞壁成分是 ,与其形成有关的细胞器是 .图中除戊之外具有细胞壁的细胞是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SW1基因通过控制酶的合成,间接控制了生物的性状 | |
B. | 进行“IR8水稻”的育种时,应用的原理是基因突变 | |
C. | 在育种时,科研人员无法让水稻产生定向突变,这体现了基因突变的低频性 | |
D. | “IR8水稻”拥有抗倒伏的性状,根本原因是体内赤霉素含量较低影响植株的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体 | |
B. | 单倍体就是体细胞中含有一个染色体组的个体 | |
C. | 猫叫综合征和先天性愚型都属于染色体异常遗传病 | |
D. | 人类基因组计划要测定人类23条染色体的全部DNA碱基序列 |
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