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8.现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱.请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列有关问题.
实验原理:有毒物质会使动物细胞发生染色体变异.根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性.
材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片.
实验步骤:
(1)制备细胞悬浮液.
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液.
(2)进行细胞培养.
①取A、B、C3个洁净的培养瓶,分别放入等量的细胞悬浮液;
②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液,C瓶中加入等量的蒸馏水,摇匀;
③把3个培养瓶放在适宜温度的恒温箱中培养.
(3)制作临时装片.
①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用胰蛋白酶液.
处理,加入动物细胞固定液,迅速杀死细胞并固定细胞分裂相;
②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,滴加加1-2滴龙胆紫液染色进行染色,3-5min后,盖上盖玻片.
(4)镜检和统计.
把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜观察,为清晰观察染色体的形态,最好寻找处于有丝分裂中期的细胞,并与小白鼠正常细胞有丝分裂同时期高倍显微照片进行对比,统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值).
结果分析与结论:
(1)经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,
由此可知该实验的结论是甲、乙两种化学物质均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大.
(2)在实验中,C培养瓶起对照作用,C瓶的Q值说明动物细胞在正常培养状态下染色体变异频率非常低.

分析 1、根据题干信息“甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质”、“鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱”和“根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性”,可知自变量为甲乙两种化学物质,因变量是Q值,即变异细胞占全部培养细胞的百分数.
2、探究实验的三个步骤:取材、编号;分别作不同的处理;观察实验结果和得出实验结论.

解答 解:有毒物质使细胞发生变异,根据实验材料中的龙胆紫(碱性染料,可以将染色体染成深色)可知,将有毒物质加入细胞培养液后,培养的动物细胞会发生染色体数量和结构变异.故实验原理为:有毒物质会使动物细胞发生染色体变异.
实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则,所以本实验要设计三组实验,单一变量是有毒物质的有无和有毒物质的种类.
实验步骤为:(1)制备细胞悬液.
(2)进行细胞培养.①取A、B、C3个洁净的培养瓶,分别放入等量的细胞悬浮液;②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液,C瓶中加入等量的蒸馏水,摇匀;③把3个培养瓶放在37℃或适宜温度)的恒温箱中培养.
(3)制作临时装片.②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,加1-2滴龙胆紫液染色,3-5min后,盖上盖玻片.
(4)镜检和统计.把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜,寻找处于有丝分裂中期的细胞,并与小白鼠正常细胞有丝分裂中期高倍显微照片进行对比,统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值).
结果分析与结论:
(1)经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知该实验的结论是甲、乙两种化学物质均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大.
(2)在实验中,C培养瓶起对照作用,C瓶的Q值说明动物细胞在正常培养状态下染色体变异频率非常低.
故答案为:
有毒物质会使动物细胞发生染色体变异
(2)①等量的细胞悬浮液  
(3)①胰蛋白酶液   ②加1-2滴龙胆紫液染色
(4)有丝分裂中
结果分析与结论:
(1)甲、乙两种化学物质均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大
(2)对照    动物细胞在正常培养状态下染色体变异频率非常低.

点评 本题考查动物细胞培养及相关的探究实验,要求考生明确实验的目的,能正确判断实验的自变量、因变量和无关变量,掌握探究实验的原则,并能据此完善实验步骤和得出正确的实验结论,属于考纲理解和应用层次的考查.

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(5)若将蔗糖溶液换成同浓度的KNO3 溶液,则可能会发生质壁分离自动复原现象,这是因为K+、NO3-以主动运输方式进入细胞所致.

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②将已标记的核移入未标记的去核的变形虫中,在无标记的条件下培养一段时间使其进行细胞分裂.
(2)预测结果及结论:
①新细胞的核膜具有放射性,说明新形成的核膜是由旧核膜的碎片连接形成的.
②新细胞的核膜不具有放射性,说明新形成的核膜不是由旧核模的碎片连接形成的.

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13.动物细胞和植物细胞中糖类的储存形式依次是(  )
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20.ATP与ADP的转化关系如图,其中①和②为反应过程,③表示某化学键.下列叙述不正确的是(  )
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时间(h)0246810121416
10℃下培养101013151617181920
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A.研究过程中若培养液被杂菌污染,则实验结果会偏大
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18.卫生部发布的《苏丹红危险性报告评估》中,提到苏丹红是一种人工色素(工业染料),在人体内代谢生成相应的胺类.但最近还发现含苏丹红Ⅳ号的红心蛋,某校学生拟对苏丹红Ⅳ号的致癌作用进行探究,有两组同学草拟了各自的实验方案.
第一组的实验方案
(1)实验材料和用具:大鼠若干只,普通饲料,三种不同剂量的苏丹红Ⅳ号溶液A、B、C(溶度分别为低、中、高),其他所需条件都得到满足.
(2)实验目的:探究苏丹红Ⅳ号能否诱导大鼠肝癌的发生.
(3)方法步骤:
第一步:选择身体健康、发育正常、体重相同的大鼠若干,随机均分为甲、乙、丙、丁四组,分别饲养.
第二步:四组大鼠每天饲喂等量的饲料,其中甲、乙、丙三组大鼠的饲料中分别添加等量的苏丹红Ⅳ号溶液A、B和C.
第三步:在适宜的相同条件下饲养2年.
第四步:2年后,检查大鼠的健康状况,统计各组大鼠肝癌的发生率.
(4)请你写出该组同学实验的可能结果或对可能的结果进行分析.
①如果四组大鼠肝癌发生率相同(或都不发生肝癌),说明苏丹红Ⅳ号不会诱发大鼠肝癌.
②如果肝癌发生率为丙>乙>甲>丁,说明说明苏丹红IV号会诱发大鼠肝癌,剂量越大癌变率越大;.
③如果甲、乙、丙大鼠肝癌发生率相近,都高于丁,说明说明苏丹红IV号会诱发大鼠肝癌,但跟剂量大小无关.
第二组同学只有想法和思路,还没有形成具体的实验方案,请你帮助完成.
(1)实验思路:以小鼠离体细胞为实验材料,用“动物细胞培养技术”对其致癌性进行检测.
(2)如果细胞发生了癌变,则这些细胞的特点是癌细胞的主要特征是能够无限增殖,形态结构发生了变化,细胞表面发生了变化,(3点).
(3)如果按照相应的设计思路,应该以形态变异的细胞数目占全部培养细胞数目的百分数作为苏丹红Ⅳ号引起动物细胞癌变的依据.
(4)假如结果统计如下表.
培养瓶编号123456
添加的苏丹红Ⅳ号的
质量浓度/mg•L-1
01050100300900
变异细胞占全部细胞的比例001/1061/1061/1061/106
为此,你应进行的具体操作是:
第一步:剪取一定量的小鼠肝脏组织细胞,进行动物细胞培养,形成细胞群;
第二步:取大小相同的六只培养瓶编号为1-6,,加入等量的动物细胞培养液,再分别加入等量的小鼠离体肝脏细胞;
第三步:向1号培养瓶中加适量水,向2~6号培养瓶中加入等量不同溶度的苏丹红IV号添加剂,在适宜条件下培养一段时间;
第四步:取样制作临时装片,进行显微观察;
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结论:低浓度的苏丹红IV号致癌性很小,浓度在100mg/L以上致癌性明显..

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