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对如图所示的干细胞相关叙述中,错误的是


  1. A.
    a过程表示干细胞能通过细胞分裂产生新的干细胞
  2. B.
    b、c过程表示干细胞具有分化能力
  3. C.
    图中所示的几种细胞所携带的遗传信息相同
  4. D.
    a、b、c过程所形成的细胞共同组成同一种组织
D
试题分析:图中a过程表示干细胞能通过细胞分裂产生新的干细胞;b、c过程表示干细胞分化形成不同种类的细胞;图中所示的几种细胞都是由同一个受精卵分裂而来的,所以它们所携带的遗传信息相同;a、b、c过程所形成的细胞形态功能各不相同,分别组成不同的组织。故选D
考点:本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识。
点评:本题以图为载体,意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力,属于容易题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列均属于单倍体的一组是
①蜜蜂中的雄蜂 ②香蕉 ③无子西瓜 ④具有三个染色体组的普通小麦 ⑤具有一个染色体组的玉米 ⑥具有两个染色体组的马铃薯


  1. A.
    ①④⑤⑥
  2. B.
    ②③④⑤
  3. C.
    ①③④⑥
  4. D.
    ①②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪两组实验的结果能够说明,光合作用产生的氧只能来自水


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是3个圆所构成的关系图,其中甲为大圆,乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是


  1. A.
    突触、突触前膜、突触小体
  2. B.
    细胞外液、血浆、组织液
  3. C.
    种群特征、种群数量特征、物种丰富度
  4. D.
    生态系统功能、能量流动、食物链和食物网

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关下列新型农业生态系统的正确叙述是


  1. A.
    该生态系统实现了物质和能量的良性循环
  2. B.
    该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率
  3. C.
    建立该系统的目的是为了提高生态系统的能量利用率
  4. D.
    该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生态系统稳定性的正确叙述是            
①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力④热带雨林遭到严重砍伐后,其恢复力稳定性仍很强⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类,改变其营养结构


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能,方框大小表示所含能量多少),下列叙述中不正确的是
  


  1. A.
    生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
  2. B.
    由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D2/D1
  3. C.
    流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2+D2)
  4. D.
    图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

影星陈宝国做的“水宜生”广告中提到“喝水喝出健康来”,宣称能将水变为弱碱性,长期饮用这种健康活水可以改变酸性体质。人在剧烈运动后,积累的酸性物质、调节内环境pH恢复正常的主要物质是( )


  1. A.
    乳酸、Na2HPO4/NaH2PO4
  2. B.
    乳酸、NaHCO3/H2CO3
  3. C.
    丙酮酸、Na2HPO4/NaH2PO4
  4. D.
    丙酮酸、NaHCO3/H2CO3

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因工程中用来修饰改造基因的工具是                        


  1. A.
    限制酶和DNA连接酶
  2. B.
    限制酶和水解酶
  3. C.
    限制酶和运载酶
  4. D.
    DNA连接酶和运载酶

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