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哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色体组)据图分析,下列叙述错误的是

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.II、III 和IV 细胞分裂后期DNA数目相同
D.培育转基因动物通常选择细胞IV 作为受体细胞

D

解析试题分析:据图可知,初级卵母细胞形成次级精母细胞的过程需要促性腺激素的调节,故A项正确;细胞III 为次级卵母细胞,减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的,故B 项正确;II、III 和IV 分别为初级卵母细胞、次级卵母细胞和受精卵,它们在细胞分裂后期的染色体组数依次为:2N、2N、4N,染色体数不同,故C 项错误;动物细胞的受精卵全能性高,因此培育转基因动物常用受精卵作为受体细胞,故D 项正确。
考点:本题主要考查减数分裂过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图、图文转化能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图①—⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是

A.图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④
B.图①细胞内DNA和染色体数目加倍
C.图②③细胞中均可能发生基因重组
D.图②③⑤细胞中均含有两个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是(    )

A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫
B.巨噬细胞也参与图示免疫过程
C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞
D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为致敏T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物学实验材料或试剂的叙述,正确的是

A.可用紫色洋葱外表皮细胞观察DNA和RNA的分布
B.可用菠菜叶肉细胞观察线粒体
C.通常用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量
D.恩格尔曼利用好氧细菌检测光合作用释放氧气的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用抗生素处理成纤维细胞后,能抑制内质网加工蛋白质功能(如糖基化),使细胞分泌的纤连蛋白(可提高细胞的粘附)减少,且易被组织蛋白酶水解。下列有关说法不合理的是

A.纤连蛋白的形成离不开内质网
B.通常癌细胞产生的纤连蛋白减少,所以癌细胞易扩散
C.内质网能阻止纤连蛋白的运输
D.组织蛋白酶催化作用具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种植物(二倍体)叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T蛋白含量的影响,T蛋白的合成由两对独立遗传的基因(A和a, T和t)控制,基因T表达的产物是T蛋白,基因A抑制基因T的表达。基因型为AaTt植株自交,F1中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是13:3,下列分析合理的是

A.F1产生的雌雄配子之间的结合是随机的
B.叶缘细胞缺少T蛋白的植株,叶缘呈锯齿状
C.F1群体中,T基因的基因频率为2/3
D.基因型为aaTT的叶缘细胞和根尖细胞中T蛋白的含量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为哺乳动物某DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布示意图,其中I、II为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是

A.C基因碱基对缺失属于染色体变异
B.基因重组可导致a、b位置的互换
C.基因与性状之间并不都是一一对应关系
D.I、II中发生的碱基对的替换属于基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )

A.用标志重捕法调查种群密度时,标记物脱落和过于明显对实验结果的影响相同
B.在《低温诱导染色体数目加倍》的实验中,应选择中期的细胞观察,因为此时期能看到二倍体细胞变成四倍体细胞的过程
C.紫色洋葱鳞片叶外表皮可以用来作为《观察质壁分离和复原》和《叶绿体色素提取和分离》的实验材料
D.《观察DNA和RNA在细胞中的分布》和《观察根尖分生区细胞的有丝分裂》的实验中都用到盐酸,且盐酸的作用相同

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