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    4．图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：

    （1）1972年桑格和尼克森在对此结构的研究中提出了流动镶嵌模型．图甲中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有②④⑥⑦⑨（填序号）．
    （2）图甲和图丙的根本区别是是否有核膜包被的细胞核．
    （3）图乙形成的组织是否为鉴定还原糖的理想实验材料？不是，请说出你的理由叶片是绿色干扰实验．
    （4）如果将一个活的图乙细胞放入适宜浓度KNO3溶液中，将会出现质壁分离后自动复原现象．
    （5）如果乙为根尖分生区细胞，不应该有的细胞器是[4]大液泡和[2]叶绿体．

    分析 分析甲图：甲图是动物细胞亚显微结构模式图，①是核糖体，蛋白质合成场所；②是细胞膜，具有一定的流动性结构特点和选择透过性的特性；③是中心体，与动物细胞有丝分裂有关；④是内质网；⑤是细胞质基质，是新陈代谢的主要场所；⑥是线粒体，是有氧呼吸主要场所；⑦是高尔基体；⑧是核仁；⑨核膜．
    分析乙图：乙图是植物细胞亚显微结构示意图，1是线粒体，2是叶绿体，3是细胞核，4是液泡，5是细胞质．
    分析丙图：丙图是细菌的模式图，1是纤毛，2是DNA分子，3是鞭毛，4是核糖体．

    解答 解：（1）1972年桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型．磷脂双分子层是构成生物膜的基本支架，图甲中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有细胞膜（②）、细胞器膜（④⑥⑦）和核膜（⑨）．
    （2）图甲所示为真核细胞，图丙所示为原核细胞，两者的根本区别为是否有核膜包被的细胞核．
    （3）图乙形成的叶片组织是绿色的，会干扰实验，所以不是鉴定还原糖的理想实验材料．
    （4）植物细胞能通过主动运输方式吸收钾离子和硝酸根离子，将一个活的图乙细胞放入适宜浓度KNO3溶液中，细胞先失水发生质壁分离，后将会出现质壁分离的自动复原现象．
    （5）根尖分生区细胞没有4液泡和2叶绿体．
    故答案为：
    （1）流动镶嵌    ②④⑥⑦⑨
    （2）是否有核膜包被的细胞核
    （3）不是   叶片是绿色干扰实验
    （4）质壁分离后自动复原
    （5）4   大液泡    2  叶绿体

    点评 本题结合细胞结构图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的区别、生物组织中化合物的鉴定，重点考查细胞结构和功能，要求学生熟记各种细胞结构的图形、功能等，准确判断图中各结构的名称．本题第（4）题是难点，要求学生明确植物细胞在KNO3溶液中能发生质壁分离及自动复原．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列对植物芳香油理解正确的一项是（　　）
    A．组成成分主要是烃类化合物及其衍生物
    B．来源广泛，几乎所有植物的任何器官都可提取芳香油
    C．具有较强的挥发性且极易溶于有机溶剂，不溶于水
    D．植物芳香油可从野生真菌中提取

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数分别是（　　）
    A．264 和 266B．265 和 264C．264 和 3D．2 和 2

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．右图为某哺乳动物蛋白质合成过程示意图，据图回答问题：
    （l）在蛋白质合成过程中，在细胞核进行的过程是转录，其模板是DNA分子一条链（或模板链），产物是RNA．
    （2）在细胞质的核糖体上进行的过程是翻译，其模板是mRNA，模板基本单位是核糖核苷酸．
    （3）查阅下面的密码子，写出③所显示片段形成的化合物中氨基酸的种类及排列顺序甲硫氨酸、丙氨酸、丝氨酸、苯丙氨酸．
    注：有关氨基酸密码子：甲硫氨酸（AUG）、丙氨酸（GCU）、丝氨酸（UCU）、苯丙氨酸（UUC）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA、CGA）、赖氨酸（AAG）．
    （4）由此可见，蛋白质中氨基酸的排列顺序，直接决定于mRNA的碱基排列顺序，最终决定于DNA的碱基对排列顺序．
    （5）该过程不可能发生在D
    A．神经元    B．肝细胞     C．心肌细胞    D．成熟的红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．根据植物组织培养技术回答下列相关问题：
    （1）植物组织培养技术依据的原理是植物细胞具有全能性，其培养基的主要成分有：大量元素、微量元素、有机物、植物激素和琼脂等．类型有：MS培养基、发芽培养基和生根培养基．配制好的培养基要进行高压蒸汽灭菌．
    （2）菊花组织培养接种时：始终在酒精灯火焰旁进行，对接种工具要用火焰灼烧法灭菌．将菊花茎段插入培养基中时注意不要倒插．
    （3）月季花药培养的时间一般选择在月季的初花期，选择的花粉应处于发育过程中的单核（靠边）期，确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法．
    （4）如果组织培养的结果是有利于细胞分裂，但细胞不分化，则说明先使用生长素，后使用细胞分裂素，才会导致这样的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于植物细胞壁的叙述，不正确的是（　　）
    A．主要由纤维素组成
    B．不具有选择透过性
    C．具有支持和保护作用
    D．真菌和细菌的细胞壁成分与植物细胞壁相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．下图为单克隆抗体制备流程示意图，请回答：

    （1）动物细胞培养技术是单克隆抗体技术的基础．
    （2）细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是筛选出杂交瘤细胞．
    （3）筛选出的杂交瘤细胞具备迅速大量增殖、产生专一抗体特点．
    （4）单克隆抗体最主要的优点在于它的特异性强、灵敏度高，并可能大量制备．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为验证KHCO3对某植物幼苗光合作用的影响，称取其幼叶3g，均分为两份，分别做如下实验． （实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）
    实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．实验结果如图．请回答：
    （1）在光合作用的光反应中，水在光下分解可产生[H]、O2．暗反应中CO2的固定是在叶绿体的基质中完成的．
    （2）在实验的浓度范围内，随着KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O2释放速率均上升，原因是光合作用所需的CO2浓度增加．
    （3）在适宜光照、温度和相同KHCO3溶液浓度下，叶绿体的O2释放速率大于（大于、小于或等于）叶切片的O2释放速率．原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被呼吸作用消耗．
    （4）为探究第（3）题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充：称取1.5g上述植物幼叶，切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于0、0.01、0.05、0.1mol．L-1的KHCO3溶液中，在20℃恒温、黑暗条件下，分别用氧电极测定其O2消耗速率（或呼吸速率）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示高等动物细胞间信息交流的方式，据图推断错误的是（　　）
    A．图1、2中的细胞b、d不可以是同一种细胞
    B．图1、2、3所示方式的实现均需要受体参与
    C．图1、3所示的方式可以同时发生在免疫调节中
    D．图1、2、3所示方式利于实现细胞间功能的协调

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