下列各项叙述正确的是 （ ）
A.鉴定蛋白质时，要先将双缩脲试剂A和B混合均匀后，再加入组织样液
B.纸层析法分离叶绿体色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同
C.观察细胞质壁分离和复原时，应选用根尖分生区作实验材料
D.DNA遇二苯胺在沸水浴时会染成橘黄色
科目：高中生物 来源： 题型：
乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系（简图如下图），在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach,②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是 （ ）?
| Ach浓度（mmol·L-1） | ③处感受到信号的时间（ms） | ④处感受到信号的时间（ms） |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.00 | 5.31 |
| 0.4 | 5.00 | 5.24 |
A. 图中的⑤、⑥与⑦共同构成一个突触?
B.实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰?
C.表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导?
D.表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响
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科目：高中生物 来源： 题型：
乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是( )
| Ach浓度 (mmol·L－1) | ③处感受到信 号的时间(ms) | ④处感受到信 号的时间(ms) |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.00 | 5.31 |
| 0.4 | 5.00 | 5.24 |
A.图中的⑤、⑥与⑦共同构成一个突触
B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰
C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响
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科目：高中生物 来源： 题型：
26．右图表示植物光合作用的一个阶段。下列各项叙述正确的是
A．该阶段的化学反应在叶绿体类囊体薄膜上进行
B．C3生成(CH2O)需要［H］、ATP和多种酶
C．提高温度一定能促进(CH2O)的生成
D．无光条件有利于暗反应进行
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科目：高中生物 来源：2014届新疆乌鲁木齐市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
Ach(乙酰胆碱)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是( )
|
Ach浓度(mmol·L－1) |
③处感受到信号的时间(ms) |
④处感受到信号的时间(ms) |
|
0.1 |
5.00 |
5.56 |
|
0.2 |
5.00 |
5.48 |
|
0.3 |
5.00 |
5.31 |
|
0.4 |
5.00 |
5.24 |
A．图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触
B．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
C．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰
D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响
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科目：高中生物 来源：江苏省2010-2011学年高三第一次月考生物试题 题型：选择题
下图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是 （ ）
A． 该反应的场所是叶绿体的类囊体
B． C3生成C6H1206需要[H]、ATP和多种酶
C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成
D．无光条件有利于暗反应进行
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