A. | 氮源只作为合成蛋白质的原料 | B. | 碳源只作为能源物质 | ||
C. | 无机盐可有可无 | D. | 水是重要的营养要素之一 |
分析 培养基的组成成分包括碳源、氮源,水、无机盐,有的还有生长因子.
1.碳源
概念 | 凡能为微生物提供所需碳元素的营养物质 |
来源 | 无机碳源:CO2、NaHCO3等 有机碳源:糖类、脂肪酸、花生粉饼、石油等 |
作用 | ①主要用于构成微生物体细胞的物质和一些代谢产物 ②异养微生物的主要能源物质 |
概念 | 凡能为微生物提供所需氮元素的营养物质 |
来源 | 无机氮源:N2、氨、铵盐、硝酸盐等 有机氮源:尿素、牛肉膏、蛋白胨、氨基酸等 |
作用 | 主要用于合成蛋白质、核酸以及含氮的代谢产物 |
解答 解:A、氮源除了用于合成蛋白质以外,还要参与合成核酸、ATP等物质,A错误;
B、碳源主要用于构成微生物体细胞的物质和一些代谢产物,B错误;
C、无机盐对微生物的生长是必须的,C错误;
D、水是微生物生命活动必需的一种重要物质,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了微生物分离与培养的有关知识,要求考生能够识记培养基配置的成分,识记每种成分的生理作用,再结合所学知识准确判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆只有一对相对性状,容易研究 | |
B. | 豌豆的性状明显,易于区分 | |
C. | 豌豆是自花传粉的植物,而且是闭花受粉 | |
D. | 豌豆在自然状态下一般都是纯种,用来做人工杂交实验,结果可靠,又容易分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都可以通过人工接种菌种提高产品质量 | |
B. | 利用的主要微生物细胞结构相同 | |
C. | 所用的培养基物理状态相同 | |
D. | 制作过程不需要人为控制发酵温度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨师范大学附属高一上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
原核细胞和真核细胞的主要差异是( )
A.细胞膜结构不同
B.细胞壁结构不同
C.核糖体化学成分不同
D.有无以核膜为界限的细胞核
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该羊一年的同化量是80kg | |
B. | 该羊一年的呼吸量是70kg | |
C. | 20 kg的粪中的能量属于羊未同化的能量 | |
D. | 第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔上皮细胞可用于观察RNA的分布及细胞中的线粒体 | |
B. | 红色的花瓣细胞可用于观察植物细胞的质壁分离及复原 | |
C. | 洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于观察植物细胞的有丝分裂 | |
D. | 菠菜稍带叶肉细胞的下表皮可用于观察叶绿体 |
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