【题目】佩戴口罩是预防病原体感染的有效措施。某研究小组对非灭菌的一次性口罩中的微生物进行检测,通过分析微生物的种类和数量来确定口罩的合格性。回答下列问题。
(1)从包装中取样,准确称取10g(近似10mL)样品。剪碎后加入到90ml灭菌生理盐水中,充分混匀,得到一个生理盐水样液。待上述生理盐水样液自然沉降后取上清液作菌落计数。取4个培养基,进行____灭菌处理,待冷却后采用____法分别接种0.1ml样液,放入恒温培养箱中培养一段时间后,平板上长出的菌落数分别为31、42、356和35,那么1g口罩样品中细菌数量为____。根据《中华人民共和国医药行业标准》对非灭菌一次性口罩的微生物指标要求(如表),该研究小组检测的口罩_________(填是或否)合格。口罩微生物指标
细菌菌落总数 CFU/g | 大肠杆菌 | 绿脓杆菌 | 金黄色葡萄球菌 | 浓血性链球菌 | 真菌 |
≤100 | 不得检出 | 不得检出 | 不得检出 | 不得检出 | 不得检出 |
(2)为确定检测样液中大肠杆菌数目,需在培养基中加入______用于鉴别,统计培养基上____(颜色)菌落的数目。
(3)若要对口罩中的金黄色葡萄球菌进行检测,将样液接种到甘露醇高盐琼脂培养基上培养,此培养基属于____培养基。培养一段时间后,该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静止培养的细菌生长速度快。分析其原因是_________
【答案】高压蒸汽 稀释涂布平板否 3600 否 伊红美蓝 (紫)黑色 选择 振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率
【解析】
1、微生物常见的接种的方法:
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养;在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落;
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。
2、培养基按功能分为选择培养基和鉴别培养基:
①选择培养基:培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物生长,培养、分离出特定的微生物(如培养酵母菌和霉菌,可在培养基中加入青霉素;培养金黄色葡萄球菌,可在培养基中加入高浓度的食盐);
②鉴别培养基:根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品,鉴别不同种类的微生物,如可用伊红-美蓝培养基鉴别饮用水或乳制品中是否有大肠杆菌(若有,菌落呈深紫色,并带有金属光泽)。
(1)对培养基进行灭菌应该使用高压蒸汽灭菌处理。接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法可用于微生物的计数,因此该小组采用稀释涂布平板法接种,以检测样液中的细菌含量。培养基上长出的菌落数分别为31、42、356和35,其中培养基中菌落数为356的一组与其他组数量差别太大,且不在30~300之间,需要舍弃,所以培养基上平均菌落数为(31+42+35)/3=36,且由于对应的稀释倍数为10,样液为0.1mL,故每克样品中细菌数量为36/0.1×10=3600。根据题意可知,1g样品中细菌菌落总数不高于100才算合格,因此该研究小组检测的口罩是不合格的。
(2)检测样液中大肠杆菌数目,需接种于伊红美蓝培养基培养,在该培养基上大肠杆菌的菌落呈现(紫)黑色,可根据培养基上(紫)黑色菌落的数目,计算出样液中大肠杆菌的数目。
(3)金黄色葡萄球菌可以在高盐环境中生存,因此在培养基中添加高浓度氯化钠可以对金黄色葡萄球菌进行选择,属于选择培养基。振荡培养能提高培养液的溶解氧的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率,因此,振荡培养的细菌比静止培养的细菌生长速度快。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇(2N=8)的棒眼基因(B)和正常眼基因(b)只位于X染色体上,野生型雌雄果蝇均有棒状眼和正常眼。科学家通过基因工程培育出一特殊棒眼雌性果蝇品系(XBXb),其体细胞中一条X染色体上携带隐性致死基因s。已知当s基因纯合(XsXs、XsY)时能使胚胎致死,请回答下列问题(以下均不考虑基因突变与交叉互换):
(1)果蝇的一个染色体组由____条染色体组成,研究果蝇基因组应该测定____条染色体上的DNA序列。
(2)为确定棒眼雌性果蝇品系(XBXb)中致死基因s位于哪条X染色体上。科学家让该果蝇品系与正常眼雄性交配,发现子代果蝇表现型为雌性棒状眼:雌性正常眼:雄性正常眼=1:1:1。由此可以判断致死基因s位于___(用“XB/Xb”作答)染色体上;该杂交产生的子代群体中b基因频率是_____。
(3)科学家采用上述方案进行繁殖,在众多子代中却偶然发现一只成活的性染色体为XXY的正常眼果蝇,则该果蝇的基因型是______;从亲本形成配子过程分析,该果蝇出现的原因可能是______(答出一种即可)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】病原体感染人体后会引起机体产生淋巴因子和抗原一抗体复合物, 这两种物质可能成为致热源引起机体发热。回答下列问题:
(1)淋巴因子是抗原刺激________细胞后产生的。其在体液免疫过程中的作用是______________.抗原和抗体结合后,可抑制病原体的_____________________。
(2)致热源会引起人体的体温升高,其原理是在致热源的影响下,位于_______________中的体温调节中枢发出冲动,引起甲状腺激素分泌量_____________,导致产热量增加。当体温维持在38.50C时,机体的产热量______________________填“=”“<”或“>”)散热量。
(3)发热时多喝水有利于体温下降,原因是________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关内环境稳态的叙述,错误的是( )
A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B.外界环境改变和体内细胞代谢活动都能使内环境的理化性质发生改变
C.正常机体中只要调节机制正常运行,内环境就能够维持相对稳定的状态
D.维持内环境中Na+K+浓度的相对稳定,有利于维持神经细胞的正常兴奋性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞物质基础和结构基础的叙述,正确的是( )
A.细胞中合成DNA时需要核糖核苷酸作原料
B.蛙的红细胞中有细胞核与多种细胞器
C.证明蛋白酶具有水解蛋白质作用,可滴加双缩脲试剂检测
D.菠菜叶下表皮细胞中叶绿体大而少
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】蝙蝠是哺乳动物中唯一能够飞行的兽类,蝙蝠中有的种类主要以昆虫和其他小节肢动物为食;有的种类主要以果实、花蜜和花粉为食。蝙蝠是多种人畜共患病毒的天然宿主,能够携带数十种病毒。请回答下列问题:
(1)在漫长的进化过程中,上述不同生物之间所形成的相对稳定的种间关系有_______。
(2)蝙蝠视觉很差但是听觉却异常发达,它对周围环境的识别、取食与飞行,几乎完全依赖声波,通过自身发出声波,对目标进行“回声定位”。从生态系统信息传递的角度分析,这属于生态系统的_______信息,体现了信息传递具有的作用是________。
(3)如果某种蝙蝠的食物有3/5来自昆虫,2/5来自植物的花、果实等。能量流动的传递效率按10%计算,该蝙蝠体重增加10g约需消耗植物________g。
(4)在生态系统中流入第二营养级的能量要比流入第一营养级的能量少很多,从能量流动的具体过程来分析,原因是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】宝鸡市的大棚草莓水肥一体化滴灌施肥技术是在大棚种植的基础上,将施肥与灌溉结合的一项农业新技术。通过滴灌系统,在灌溉的同时将肥料配成肥液一起输送到作物根部土壤,供作物根系直接吸收利用。该方法可以精确控制灌水量、施肥量和灌溉施肥时间,显著提高草莓种植的水肥利用率。请回答下列问题:
(1)尿素、氯化钾、硝酸钾等被吸收进入草莓植株后主要以____________形式存在。利用滴灌技术施肥,要认真研究肥料的溶解性和吸收效率,硝酸铵等无机盐因在水中的溶解度____________,因此常作为滴灌施肥技术的首选肥料。
(2)从大水漫灌到精准滴灌是我国农业发展的一项令人瞩目的成果,一方面节水并提高产量,另一方面有效避免大水漫灌所引起的植物根细胞____________,造成____________现象。使用硝酸铵等无机盐配制的肥液浓度也不宜过高,否则会造成植物出现____________现象。
(3)滴灌施肥设备需要规范使用,如果设备中的肥液泄漏,流入临近的池塘,池塘中的水生生物会大量死亡,是因为肥液中富含____________,流入池塘后会导致____________,藻类会大量的爆发。藻类植物呼吸消耗大量氧气,致使水生生物因____________死亡。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列有关血糖平衡调节的问题:
(1)清晨静脉取血液测定空腹血糖浓度是糖尿病(DM)诊断的必要手段。空腹时,血糖的来源是_________和___________。
(2)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加。由__________分泌的胰岛素含量增加,胰岛素的生理功能是______________________________________。
(3)人体的血糖值低于2.8mmol/L时候,人就会出现低血糖反应,如:饥饿心慌、大汗淋漓、疲乏无力、面色苍白等。为尽快缓解上述症状,可以给患者注射某种激素或某种营养物质,那么注射的激素是__________,注射的营养物质是__________。两种处置都可以使症状得到缓解,缓解的机理分别是__________________。
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