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    下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是
     

    A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可水解
    B．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏
    C．①、②均属还原糖，能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀
    D．④、⑤分别为纤维素、肌糖元，二者均可作为贮能物质

    B

    解析试题分析：由图可知，1是单糖、2是二糖、3是多糖、4是纤维素、5是肌糖原；
    A中单糖是不能再水解的糖，错误；B纤维素是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，正确；C还原糖只有葡萄糖、果糖、麦芽糖，错误；D纤维素不能作为储能物质；错误；选B.
    考点：本题考查的是糖类的种类、功能。
    点评：对于此类试题，学生应识记糖类的种类、功能

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    下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

    A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

    B．①、②均属还原糖，在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生砖红色沉淀

    C．④是各种生物的细胞壁的主要成分，对细胞起保护作用

    D．⑤为肌糖元，它和肝糖元的区别在于血糖偏低时，它不能分解补充血糖

     

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    下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

    A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

    B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

    C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

    D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山东潍坊一中高三10月份阶段性检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

    A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

    B.①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

    C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

    D.④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年海南海南中学高一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是(                   )

    A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

    B.①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

    C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

    D.④是植物细胞壁的主要成分

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

    A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

    B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

    C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

    D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

     

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