【题目】微生物与我们生活健康有着密切的联系。请回答下列问题：
(1)实验室常用的灭菌方法为______________，如果实验器材不能遇水，则用__________。
(2)微生物的分离提纯方法主要有____________和____________法。
(3)培养微生物的培养基根据用途不同，物理性质有所差异。扩大培养一般用________培养基，分离菌种用________培养基。它们在物理性质上的不同主要是________________。
(4)某些微生物能利用尿素是因为它们能合成和分泌____________。其分解尿素的方程式为：________________________________________________________________________。
【答案】 高压蒸汽灭菌 干热灭菌 划线分离法 涂布分离 液体 固体 是否含有琼脂 脲酶 (NH2)2C＝O＋H2O
2NH3＋CO2
【解析】试题分析：微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等；常用的灭菌方法主要有高压蒸汽灭菌法、灼烧灭菌法和干热灭菌法；常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法，其中稀释涂布平板法可以用来进行微生物的计数。酚红指示剂可以检测尿素分解菌，刚果红染液可以鉴定纤维素分解菌。
（1）实验室常用的灭菌方法为蒸汽灭菌法、灼烧灭菌法和干热灭菌法等，如果实验器材不能遇水，则用干热灭菌。
（2）微生物的分离提纯方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法。
（3）扩大培养一般用液体培养基培养基，分离菌种用固体培养基培养基，固体培养基需要加入琼脂。
（4）酶具有专一性，某些微生物含有脲酶，所以可以催化尿素分解，尿素分解的方程式为：(NH2)2C＝O＋H2O
2NH3＋CO2。
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【题目】在细胞中，有许多相似的膜结构。下列关于膜结构的叙述中，错误的是（ ）
A．线粒体内膜向内折叠形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶
B．神经肌肉接点处肌细胞膜折叠，其膜上有乙酰胆碱的受体
C．蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜，其膜上含有色素和光合酶
D．细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网，有些膜上有合成磷脂的酶
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】请回答与“果酒和果醋制作”实验有关的问题：
(1)葡萄先用水洗净后，需用鲜红紫色的__________溶液浸泡5 min；榨汁前需要除去果柄，此操作是在清洗之__________(填“前”或“后”)进行的。
(2)接种菌种前干酵母制成糊状后，为使酵母迅速发生作用，可加极少量__________。
(3)葡萄浆放入发酵瓶中，装量不要超过__________。
(4)为缩短制作果醋的周期，下列选项中采取的措施无效的是________。
A．用果酒为原料
B．增加醋化醋杆菌的数量
C．控制适宜的发酵温度
D．发酵阶段封闭充气口
(5)在葡萄酒和葡萄醋发酵的整个过程中，某物质浓度随时间变化的示意图如图2，该物质是________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在月季花药培养中材料消毒主要有以下几步，顺序正确的是( ) ①将花蕾在酒精中浸泡约30s
②放入氯化汞液中2～4 min
③无菌水清洗，然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分
④用无菌水冲洗3～5次
A.①②③④
B.①③②④
C.③①④②
D.②③①④
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答：
(1)请将该农田生态系统的食物链(网)补充完整。
水稻、稗草_______________________
(2)蛇在此生态系统中所处的营养级是____________________。
(3)如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查，常采用______法。
(4)如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境，你会向农民提出哪些合理化建议？(至少提出两条)
________________________________________________________________________。
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