A. | 羊同化的能量为64%n | B. | 储存在羊体内的能量为52%n | ||
C. | 由羊流向分解者的能量为36%n | D. | 由羊流向下一营养级的能量为16%n |
分析 某一营养级的摄入量=粪便中的能量(未同化的能量)+同化的能量.已知羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,则羊同化的能量为n-36%n=64%n.
解答 解:A、根据分析,羊同化的能量为64%n,A正确;
B、羊同化的能量为64%n,其中呼吸作用散失的能量为48%n,因此贮存在羊体内的能量不是52%n,B错误;
C、羊同化能量的去向包括自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者利用,因此由羊流向分解者的能量小于36%n,C错误;
D、羊同化能量的去向包括自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者利用,因此由羊流向下一营养级的能量小于16%n,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生态系统的功能,重点考查生态系统的能量流动,要求考生识记生态系统能量的输入、传递、转化和散失途径,明确某一营养级的摄入量=粪便中的能量(未同化的能量)+同化的能量,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下二模考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离出来的抗虫基因,因其表达产物Bt毒蛋白具有杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的基因。请回答下列有关转基因抗虫植物的问题:
(1)要从苏云金芽孢杆菌中获取Bt毒蛋白基因,可根据Bt毒蛋白基因的部分已知序列,设计特异性___________,再利用____________技术扩增出Bt毒蛋白基因。
(2)构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有_______,它能把目的基因整合到受体细胞(植株细胞)的___________上。这种将基因表达载体导入受体细胞的方法是______________法。
(3)要确定抗虫基因导入棉花细胞后,是否赋予了棉花抗虫特性,在个体水平上还需要做________实验;若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应毒蛋白,在分子水平上可利用____________方法进行检测。
(4)目前,转基因植物的安全性问题是社会争论的热点。如有些人认为转基因植物的种植会威胁环境安全;但也有人认为转基因植物的种植减少了________________的使用,有利于减轻污染。面对转基因技术的利弊,我们应持有的正确做法是________________。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲中Ⅰ~Ⅴ表示植物细胞某些代谢过程,a~e表示相关物质。图乙表示温室中该植物的光合速率、呼吸速率温带变化的曲线,请据图回答下列问题:
(1)水参与光合作用的场所是叶绿体 。给植物提供H218O,一段时间后周围环境中检测出C18O2,原因是H218O 。水分过多会影响光合作用,这是因为土壤水分太多,根系通气不良,使 ,从而间接影响光合作用。
(2)a与e发生反应的场所是 。
(3)图甲Ⅰ~Ⅴ过程中,能产生ATP的是 (用图中数字表示),在乳酸菌细胞中能进行的过程是 (用图中数字表示)。
(4)要想使叶绿体内C3的含量短时间内快速下降,可以改变的环境分别是 或 。
(5)图乙中表示光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗有机物的点是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序 | |
B. | 该蛋白质分子中含有两个羧基和两个氨基 | |
C. | 图中肽链中肽键是在核糖体中形成的 | |
D. | 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子 | |
B. | 从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合 | |
C. | 甲、乙箱子中两种颜色的小球数目之比均为1:1,且两箱子中小球总数一定要相等 | |
D. | 每次抓取的彩球一定要放回原桶中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na+通过被动运输到突触后膜内 | B. | K+通过被动运输到突触后膜内 | ||
C. | Na+通过主动运输到突触后膜内 | D. | K+通过主动运输到突触后膜内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体 | |
B. | 清洗葡萄时要将葡萄果柄去掉再进行清洗 | |
C. | 在腐乳制作发酵过程中,微生物会产生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种酶 | |
D. | 微生物产生的脂肪酶可将蛋白质水解为氨基酸和多种有机酸 |
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