需鉴定的有机物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
还原糖 | ① | ⑤砖红色沉淀 |
蛋白质 | ② | ⑥紫 色 |
淀 粉 | ③碘 液 | ⑦蓝紫色 |
脂 肪 | ④苏丹Ⅲ | ⑧ |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
据此分析解答.
解答 解:(1)还原糖用斐林试剂鉴定产生砖红色沉淀,蛋白质用双缩脲试剂呈紫色,脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定,呈橘黄色.
(2)脂肪鉴定实验中需要滴加 1~2 滴的50%酒精,其作用是洗去浮色.图 2 中是鉴定蛋白质,双缩脲试剂使用时,先加氢氧化钠溶液,然后再滴加3~4滴硫酸铜溶液,即图中试剂乙的名称是CuSO4溶液,其颜色为蓝色 .
故答案为:
(1)①斐林试剂 ②双缩脲试剂 ⑧橘黄色
(2)50%酒精 洗去浮色 CuSO4 溶液、蓝色
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生态瓶编号 | 光照 | 取自河塘的泥沙 | 浮游藻类 | 水草 | 浮游动物 |
A | + | + | + | + | + |
B | - | + | + | + | + |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为某生物细胞分裂模式图,据图回答.
(1)图甲中含有同源染色体的区段是 .
(2)图乙为细胞 分裂 期图象.该时期的主要特征是 .
(3)若2号染色体的遗传信息来自父方,那么与之遗传信息完全相同的染色体为 号,原因是 .
(4)图乙对应于图甲中的 段,图丙对应于图甲中的 段.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 32P主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量放射性 | |
B. | 如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低 | |
C. | 搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离 | |
D. | 本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在体温调节中枢的支配下,通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热 | |
B. | 寒冷时,毛细血管收缩,散热少,人体产热多,以维持人体体温恒定 | |
C. | 通过有关神经使肾上腺素分泌增加,导致代谢增强,产热增加 | |
D. | 寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 | |
B. | 当X再次侵入人体时,由于①②③④⑤过程的增强,才使得机体产生更强的免疫反应 | |
C. | ①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与 | |
D. | Y主要在内环境中发挥作用,与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体 |
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