【题目】下图表示用未感染过病原体的健康小鼠A和B所做的免疫实验过程,请分析回答下列问题:
(1)注射给A鼠的S疫苗可能是减弱毒性的__________________,其目的是__________________。注射给A鼠的S疫苗,经过A鼠体内_________细胞的摄取和处理后,将暴露的抗原传递给_________。进而引起B淋巴细胞一系列的_________,形成浆细胞和记忆细胞,产生抗体。
(2)B鼠注射毒性强的S病原体后,会患S病原体引起的传染病并死亡,其原因是__________________。如在给A鼠注射S疫苗后,第二天就给A鼠注射S病原体,A鼠仍会死亡,原因是__________________。
(3)毒性强的S病原体侵入已经免疫过的健康小鼠体内时,能将病毒分解并使其蛋白质分子出现在细胞膜上的是____________细胞。
【答案】S病原体 诱导小鼠进行特异性免疫(体液免疫),产生相应抗体 吞噬 T细胞 增殖和分化 B鼠体内没有相应抗体 A鼠体内没有产生足够的相应抗体 效应T
【解析】
分析题图:图示用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验,A鼠先注射S疫苗,再注射S病原体,而B鼠直接注射病原体,结果A鼠能正常生活,而B鼠患病死亡。
:(1)注射给A鼠的S疫苗可能是减弱毒性的病原体,小鼠接受抗原刺激,机体会产生免疫应答,消灭病原体。其目的是诱导小鼠进行特异性免疫(体液免疫),产生相应抗体。注射给A鼠的S疫苗,首先由A鼠体内吞噬细胞的摄取和处理后,将暴露的抗原传递给T细胞。B细胞接受T细胞呈递的抗原后,会增殖分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,与抗原特异性结合。
(2)B鼠没有注射过疫苗,体内不含抗体,注射毒性强的S病原体后,会患S引起的传染病而死亡。如在给A鼠注射S疫苗后,第二天就给小鼠注射S病原体,由于体内没有产生足够的抗体,A鼠仍会死亡。
(3)毒性强的S病原体侵入已经免疫过的健康小鼠体内时,机体记忆细胞会立即增殖分化为效应T细胞,攻杀靶细胞,将入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上,然后由抗体与其结合,吞噬细胞吞噬消灭。
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【题目】为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。
(1)方法步骤
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。
按如图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(2)实验结果预测
在图示装置中,玉米幼苗保持直立生长的是________号装置,而玉米幼苗不生长不弯曲的是________号装置。
(3)部分实验结果的分析与推论
①根据________号和________号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
②根据________号和________号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
③根据________号和________号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,可以说明_________________。
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【题目】下丘脑是机体体液调节的枢纽,下图是下丘脑对其他腺体的调节模式图。请回答下列问题:
(1)若该图表示寒冷环境中甲状腺激素的部分调节过程,则信息分子X表示_______,腺体Y分泌的激素的作用是_____。甲状腺激素分泌过多时会抑制下丘脑分泌信息分子X,这种调节方式称为_______。
(2)若该图表示低血糖情况下机体的血糖调节,则信息分子X 为____,腺体Y可以是_______。当血糖浓度较低时,除了食物的消化吸收外,机体血糖的来源途径还有________。
(3)在血浆渗透压调节中,下丘脑所起的作用是_________。
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【题目】下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA 复制特点”具体应用的叙述中,正确的是( )
A.某双链 DNA 分子中,G 占碱基总数的 38%,其中一条链中的 T 占该 DNA 分子全部碱基总数的 5%,那么另一条链中 T 在该 DNA 分子中的碱基比例为 5%
B.一个有 1000 个碱基对的 DNA 分子,其中一条链的碱基 A:T:C:G=1:2:3:4,碱基对可能的排列方式有种
C.如果一个 DNA 中碱基 A 是 a 个,该 DNA 复制 n 代后至少需要碱基 A 的个数是
D.某基因含有 800 个氢键,经过转录形成的 mRNA 可能含有 300 个碱基
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【题目】如图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图分析下列有关叙述错误的是( )
A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是睾丸或卵巢
B.曲线图中可能发生非同源染色体自由组合的是FG段
C.只有甲细胞具有 4 个染色体组
D.CD 段对应于甲细胞、丙细胞在 FG 段。
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【题目】下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( )
A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B. 仅细胞4中含有合成物质a的基因
C. ②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D. 细胞5属于保留分裂能力的细胞
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【题目】下列有关生长素及其发现实验的叙述,正确的是( )
A. 鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下,并移至一侧,置于黑暗中培养
B. 拜尔的实验结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
C. 温特的实验结果证实,造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸
D. 1931 年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质
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【题目】白假丝酵母菌是一种真菌,在正常人体中数量少,当机体免疫功能下降时会大量繁殖并引发感染性疾病。科研人员用小鼠进行了系列实验,研究白假丝酵母菌感染后所起的免疫过程。
(1)白假丝酵母菌的新陈代谢类型是_______,与人类之间的关系是_______。
(2)实验一:用相同数量的白假丝酵母菌分别感染野生型和JNK(一种蛋白激酶)基因敲除小鼠,记录感染后小鼠存活情况并检测体内该菌的数量,结果如下。图1表明感染白假丝酵母菌超过4天后______,根据图2分析,出现图1结果的原因是_________。
(3)实验二:CD23蛋白负责激活免疫系统,为进一步研究JNK的作用机理,科研人员采集了感染前后野生型小鼠和JNK敲除小鼠的血液,提取细胞中的_______,经反转录合成多种cDNA,再以这些cDNA为模板,用_______的特异性引物进行PCR,得到如图3的结果。各组Ct值可反映出4组小鼠细胞中_____差异,据实验结果可知,________。
(4)基于以上研究结果,请你提出一个预防或治疗白假丝酵母菌感染的思路:__________。
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【题目】下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激产生应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。请据图回答下列问题:
(1)应激状态下,下丘脑释放的CRH增加,最终导致糖皮质激素增加,参与此过程的是____________调节。下丘脑属于反射弧组成部分中的________________。
(2)血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有________________作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。此过程的调节方式是________________。对下丘脑分泌CRH具有调节作用的物质有________________。
(3)人体体液中与肾上腺素作用相似的激素有__________________________。
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