分析 分析甲图:甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图,其中结构1为高尔基体;结构2为内质网;结构3为细胞质基质;结构4为线粒体;结构5为叶绿体;结构6为液泡.
分析乙图:①表示氨基酸脱水缩合的过程;②有氧呼吸第三阶段;③表示水的光解.
解答 解:(1)甲图能发生碱基配对的有3核糖体(翻译时mRNA和tRNA之间发生碱基互补配对)、4线粒体、5叶绿体和8细胞核(均能进行DNA复制和转录过程,其过程均有碱基互补配对).番茄顶端分生组织细胞不含5叶绿体和6液泡;结构4为线粒体,具有双层膜结构,且内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,含有许多与有氧呼吸有关的酶,因此其内膜的蛋白质含量明显高于外膜.
(2)常常采用差速离心方法将细胞器分离开来.
(3)图乙中①表示脱水缩合过程;氨基酸脱水缩合的场所是核糖体,而核糖体的形成与核仁有关,因此破坏细胞核中的核仁会影响氨基酸脱水缩合过程的发生.
(4)乙图中③表示水的光解,其发生的场所是类囊体薄膜;该图中②为线粒体内膜,除了能合成水,还能产生大量的ATP,③为类囊体膜,除了能进行水的光解,还能合成ATP.
故答案为:
(1)3、4、5、8 5、6 内膜上附着有大量与有氧呼吸有关的酶
(2)差速离心
(3)脱水缩合 核仁
(4)叶绿体中类囊体薄膜 ATP
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能、光合作用和呼吸作用,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记光合作用和呼吸作用的具体过程,掌握影响因素,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变和交叉互换 | B. | 易位和倒位 | ||
C. | 易位和交叉互换 | D. | 倒位和基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程中细胞发生了增殖和分化 | |
B. | 该过程中细胞遗传物质发生了改变 | |
C. | 肾脏细胞继续分化的能力低于干细胞 | |
D. | 肾脏细胞和干细胞中的mRNA有差异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌部分示范高中协作体高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色植物在暗室中不能( )
A.生长 B.合成叶绿素 C.呼吸 D.吸收水分
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省四地七校考试联盟高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如右图所示。造成这种情况的原因可能是( )
①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适
A.②③ B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④
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