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有关“碳是生命的核心元素”,“没有碳,就没有生命”的叙述的依据,正确的是

A.碳元素在生物体内含量最多

B.组成细胞的所有化合物都含有碳元素

C.组成生物体的生物大分子都以碳链为基本骨架

D.碳元素的相对分子量适中

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图:

(1)写出图1中化合物的名称:①

(2)图1的②中被称为生命的燃料的是 ,脂质中构成细胞膜重要成分的是 ,举一例说明③在生命活动所承担的功能:

(3)图2为图1中④的一条长链,1、2、4的名称分别是 。该结构中特有的碱基名称是___________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果把细胞搅碎,细胞将死亡,病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明( )

A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分

B.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的

C.单细胞生物和病毒对环境的适应性很差

D.细胞和病毒都有严整的结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列离子中,组成叶绿素分子必须的离子是

A.Mg2+ B.K+ C .Fe2+ D.Cl-

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省泰兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

非洲爪蟾卵黄的前体物质——卵黄原蛋白在肝脏中合成,再经血流送到卵巢。卵黄原蛋白进入卵母细胞的方式应该是

A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省泰兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中,是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是

A.都含有C、H、O、N四种元素 B.都是细胞内储存能量的主要物质

C.基本组成单位都是五碳糖 D.基本组成单位都是六碳糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

为研究赤霉素(GA 3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm茎芽,进行无菌培养(图1)。实验分为A、B、C、D四组,每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度(图2)。研究还表明:当药物完全抑制DNA复制后,GA 3诱导的茎芽生长被抑制了54%。下列分析正确的是

A.用激素处理时,应将IAA加在培养液中

B.图2的数据表明GA 3和IAA都促进生长,IAA的作用没有表现出两重性

C.B组表明两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍

D.GA 3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究( )

A.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲

B.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

C.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在

D.生长素是否会受到强光的破坏

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科目:高中生物 来源:2016届江西省九江市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1 ,F1测交结果如下表,下列有关选项不正确的是( )

A.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精

B.F1自交得F2,F2的基因型有9种

C.F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株

D.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

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