A. | 贮藏在葡萄糖中 | B. | 存留于酒精中 | C. | 存留于乳酸中 | D. | 以热能形式散失 |
分析 有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程.
无氧呼吸是指细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程.
解答 解:酵母菌可进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水;也可进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳.酵母菌进行无氧呼吸时,有机物分解不彻底,产生酒精和二氧化碳,并释放出少量能量,其他能量存留于酒精中.释放的能量中有少部分用于形成ATP,其余以热能形式散失.
故选:B.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 | |
C. | 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 | |
D. | 该实验的大致步骤顺序是①取材②水解③冲洗④染色⑤制片⑥观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
未被侵入时期 | 轻微入侵时期 | 重度入侵时期 | ||
植物种类(种) | 150 | 121 | 69 | |
碳储量 (吨/公顷) | 植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 |
A. | 由于薇甘菊是生产者,它的入侵会使该生态系统固定的总能量逐渐增加 | |
B. | 野菟丝子与薇甘菊之间存在寄生关系,可利用田野菟丝子控制薇甘菊危害 | |
C. | 植物群落的丰富度和种群密度均下降,土壤中分解者的分解作用也逐渐减弱 | |
D. | 引入田野菟丝子之后该生态系统的抵抗力稳定性将逐渐降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含核基因不同 | |
B. | 同一个体不同细胞内所含蛋白质完全不同 | |
C. | 个体细胞普遍衰老会导致个体衰老 | |
D. | 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞病变死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在夜间,线粒体可以为叶绿体提供CO2,参与碳反应 | |
B. | 在白天,叶绿体可为线粒体提供O2,O2在线粒体内参与葡萄糖的氧化分解 | |
C. | 在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着与其生理作用相关的酶 | |
D. | 线粒体、叶绿体内都含有少量DNA和核糖体,能合成一些自身需要的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标准层析液组为对照组,其他三组为实验组 | |
B. | 层析液中石油醚的作用是分离菠菜叶色素中的胡萝卜素 | |
C. | 层析液中苯的作用包括分离胡萝卜素和叶黄素 | |
D. | 层析液中丙酮的作用是溶解类胡萝卜素和叶绿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 64%和36% | B. | 36%和64% | C. | 50%和50% | D. | 82%和18% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用果胶酶处理苹果泥时,为了提高出汁率,可采取的措施是
A.加大苹果泥用量
B.大幅度提高反应温度
C.换成大型号容器
D.用玻璃棒进行搅拌
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