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    下列是有关人体生命活动调节的问题．
    （1）当人处于寒冷环境时，
     
    激素和
     
    激素分泌增多，这是由于
     
    和
     
    相互协调调节的结果．
    （2）某运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃，附在手臂上的记录仪器经a时间后，测到肌肉活动的电位变化．在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，经b时间后，测到肌肉活动的电位变化．请分析回答：
    ①在a时间内，神经冲动传递的途径是
     
    ．在b时间内，神经冲动传递的途径是
     
    ．
    A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
    B．眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
    C．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
    D．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
    ②a时间
     
    b时间（填选项字母）．   
    A．＞B．＜C．=
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、人体体温调节：
    （1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．
    （2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．
    2、反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．
    解答： 解：（1）在寒冷环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，促进新陈代谢，增加产热，以维持体温相对稳定；体温能保持相对稳定是神经和体液（或激素）相互协调调节的结果．
    （2）①见灯亮就用力举起哑铃，这一反射的神经冲动传递的途径是：眼内的视网膜（感受器）→传入神经（视觉神经）→大脑皮层（视觉中枢）→传出神经→肌肉（效应器）；教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，这一反射的神经冲动传递的途径是：皮肤（感受器）→传入神经→脊髓（低级神经中枢）→传出神经→肌肉（效应器）．
    ②根据①可知，两者的神经传导路径不同，前者的路径长于后者，因此a时间大于b时间．
    故答案为：
    （1）甲状腺激素    肾上腺素  神经调节   　体液（或激素）调节
    （2）①B　　D　　②A
    点评：本题考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记人体体温调节的具体过程；识记神经冲动的产生及传导过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻与细菌虽然都属于原核生物，但是二者有明显区别．下列说明不正确的是（　　）
    A、蓝藻进行光合作用
    B、蓝藻是自养生物
    C、大肠杆菌是腐生类异养生物
    D、大肠杆菌进行寄生生活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，观察不到染色体的原因是（　　）
    A、选用紫色洋葱影响观察
    B、细胞失水导致原生质层收缩
    C、没有用龙胆紫染色
    D、无染色体形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前流行的甲型流感病毒的遗传物质是RNA，设计了以下实验来证明其遗传信息的传递方向，请补充实验步骤并预测实验结果结论．
    实验步骤：
    （1）将提取到的病毒RNA均分为两份，放入试管A、B；
    （2）向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和
     
    酶，向B试管中加入等量的
     
    和
     
    酶，在适宜条件下培养；
    （3）一段时间后，提取A、B两试管中的产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果．
    预期结果结论：
    ①若A试管中产物呈现红色，B试管中产物不呈现红色，则是
     
    过程；
    ②若B试管中产物呈现绿色，A试管中产物不呈现绿色，则是
     
    过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物的细胞或结构或物质进行归类：（填序号）
    ①大肠杆菌   ②发菜    ③蓝藻     ④酵母菌   ⑤霉菌
    ⑥HIV病毒    ⑦水绵    ⑧草履虫   ⑨细菌     ⑩胰岛素
    A．真核细胞：
     
    ；B．原核细胞：
     
    ；C．非细胞结构或物质：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类能够制造结构和功能复杂的计算机，却不能制造一个真正意义上的细胞，因为细胞远比计算机复杂．细胞内复杂的生化反应能有条不紊的进行，要归功于各种细胞器之间的通力合作．下列流程表示某分泌蛋白的合成及运输路线，其中①?～⑥代表细胞器或细胞结构，请回答：
    氨基酸→①→②→③→④→⑤→⑥→膜外
    （1）如果上述流程中的氨基酸含放射性，则放射性最先出现在哪种有膜的细胞器上
     
    （填序号），除上述流程所示的细胞器外，还有
     
    （填细胞器）为过程提供能量．
    （2）核糖体有2种：一种是游离在细胞质中，称游离核糖体；另一种附着在内质网上，称附着核糖体．上述流程所示的是
     

    （3）从该分泌蛋白的合成及运输过程中，可以看出
     
    （填序号）的膜面积基本不变，进而也反映出生物膜的
     
    特点，即
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国科学家阿格雷的研究成果是发现了细胞膜上专门供水分子进出的通道．完成水通道科学研究的过程如下：
    （1）观察：科学家发现水分子能通过细胞膜．
    （2）问题：水究竟怎样通过细胞膜．
    （3）假设：20世纪80年代，美国科学家阿格雷认为细胞膜上的某种蛋白质就是水通道．
    （4）实验：要想证明细胞膜上的水通道是否是蛋白质，一般情况下，最好用同位素
     
    （填“15N”“35S”“32P或”“18O”）进行标记研究．如图是阿格雷水通道验证实验：将含有水通道和不含水通道的细胞放在同一种水溶液中进行对照实验，图中表示两种不同细胞状态的变化，那么其中作为对照实验的是
     
    （填“A”或“B”组），你作出这一判断的依据是
     
    ．
    （5）结论：
     
    ．
    （6）根据人体不同部位细胞功能推测，下列哪些部位细胞中含水通道蛋白最多
     

    A．肺泡上皮细胞
    B．红细胞
    C．肾小管细胞
    （7）有机化学有一种“相似相溶”理论，即有机物容易溶解于有机物溶剂，无机物容易溶解于无机物溶剂．很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法．这证明组成细胞膜的主要成分中有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用课本知识填空．
    ①自然界的细胞都具有的结构有：
     
    、
     
    、
     
    ．
    ②科学家根据细胞内有无以
     
    ，把细胞分为
     
    细胞和
     
    细胞两大类．
    ③细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，如C、H、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等，称为大量元素．如Fe、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、Mo等，称为微量元素．鲜重和干重，组成细胞的元素中
     
    、
     
    、
     
    、
     
    这四种元素的含量最多．
    ④组成细胞的化合物有无机化合物
     
    、
     
    ．有机化合物
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    ⑤还原糖，与
     
    试剂发生作用，生成
     
    沉淀．蛋白质与
     
    试剂发生作用，产生
     
    反应．
    ⑥
     
    是蛋白质的基本单位．他的结构通式：
     
    请写出肽键：
     

    ⑦细胞中蛋白质繁多的原因是：a
     
    、b
     
    、c
     
    、d
     
    ．
    ⑧蛋白质的功能：a
     
    、b
     
    、c
     
    、d
     
    ．
    ⑨DNA含有的四种碱基是：a
     
    、b
     
    、c
     
    、d
     
    ．
    ⑩细胞中的糖类有：a
     
    、b
     
    、c
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“-”表示无），根据下表回答问题问：甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物（　　）
    核模叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理
    甲-+---+ 无变化
    乙+---++ 无变化
    丙+--+-+外层破坏
    丁++++++ 外层破坏
    A、乳酸菌、蛔虫、水稻、衣藻
    B、硝化细菌、蛔虫、水稻、衣藻
    C、乳酸菌、蓝藻、蛔虫、水稻
    D、蓝藻、蛔虫、水稻、衣藻

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