Question

某生物兴趣小组调查发现，在利用柳树枝条进行扦插生根时，蘸一下（约5s）2，4-D溶液（100～200mg/L）后再进行扦插可促进枝条生根数量，提高成功率．但2，4-D低于或高于这个浓度范围时其作用效果尚不清楚．在此基础上，请设计实验，探究2，4-D浓度对扦插生根数量的影响．
材料用具：长度为15cm的生长旺盛的柳树一年生枝条若干、2，4-D溶液（300mg/L）、蒸馏水、清水、烧杯、量筒等．
方法步骤：
（1）将枝条平均分成A、B、C、D四组．
（2）

 

．
（3）

 

．
（4）在适宜的环境条件下培养，连续观察2周，记录并统计各组生根数量．
实验结果预测：根据所学知识，请在图中将可能的结果以折线的形式表示．要求在横坐标上注明上述方法步骤中配置的浓度．

Answer 1

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

专题：

分析：2，4-D是生长素类似物，生长素能促进枝条生根，其生理作用具有两重性，在一定浓度范围内，随着生长素浓度的升高，其促进作用是先增强后减弱；超过一定的浓度范围，随着生长素浓度的升高，抑制作用越来越明显．

解答： 解：探究2，4-D浓度对扦插生根数量影响的实验步骤：
（1）将枝条平均分成A、B、C、D四组．
（2）稀释2.4-D溶液，配置成3种浓度，如50mg/L、150mg/L、250mg/L．
（3）将B、C、D组枝条分别在上述浓度溶液中蘸一下，然后将枝条下端浸在清水中进行扦插，A组枝条下端直接浸在清水中．
（4）在适宜的环境条件下培养，连续观察2周，记录并统计各组生根数量．
实验结果预测：

故答案为：
（2）稀释2.4-D溶液，配置成3种浓度，如50mg/L、150mg/L、250mg/L
（3）将B、C、D组枝条分别在上述浓度溶液中蘸一下，然后将枝条下端浸在清水中进行扦插，A组枝条下端直接浸在清水中
实验结果预测：

点评：本题考查生长素作用的两重性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．