【题目】假说一—演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法,孟德尔发现了分离定律。下列叙述中不正确的是( )
A. 根据假说推理测交实验的预期结果的过程,属于演绎推理
B. 操作测交实验并统计实际结果的过程,属于实验验证
C. “豌豆有多对易于区分的相对性状”是孟德尔提出的假说的内容
D. 杂合子自交后代性状分离比接近3:1的前提条件之一是所有个体的成活率基本相同
【答案】C
【解析】
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合。
“测交实验”是根据假说进行演绎推理,对测交实验的结果进行理论预测,看真实的实验结果与理论预期是否一致,证明假说是否正确,A正确;操作测交实验并统计实际结果的过程,属于实验验证,B正确;“豌豆有多对易于区分的相对性状”是孟德尔选择豌豆获得成功的原因之一,但是不属于其提出的假说的内容,C错误;所有个体的成活率基本相同,是杂合子自交后代性状分离比接近3:1的前提条件之一,D正确。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
F1代性状 | 紫茎 | 绿茎 | 缺刻叶 | 马铃薯叶 |
数量(个) | 495 | 502 | 753 | 251 |
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是_____________。
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体植株,原因可能是________________。
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是__________,F1中能稳定遗传的个体占_______,F1中基因型为AABb的几率是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例关系的是( )
①F1产生配子的数量比 ②F2性状分离比 ③F1测交后代性状分离比 ④亲本杂交后代性状分离比 ⑤F2测交后代性状分离比
A. ①②B. ③④C. ②③⑤D. ①③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,叶片有宽叶和窄叶两种。同学们分析两组对该植物的花色、叶形进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行
第一组:取90对亲本进行实验 | 第二组:取宽叶甲和窄叶乙的植株各1株 | |||
杂交组合 | F1表现型 | 杂交组合 | F1表现型 | |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 36红花:1白花 | D:宽叶甲×窄叶乙 | 宽叶:窄叶=1:1 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花:1白花 | E:窄叶乙自交 | 全为窄叶 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F:宽叶甲自交 | 由于虫害,植株死亡 |
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为___________,最可靠的判断依据是____________组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是_____________。
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为____________________。
(4)从第二组叶形遗传的结果来看,隐性性状为_______________,判断依据的是___________组。
(5)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型的情况是________________________。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3:1或1:1的分离比,原因是______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理,科研小组做了大量实验,一段时间后,测量各种物质含量和细胞数目,结果如下表。且研究发现Bcl-2蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白。下列叙述错误的是( )
组 别 | 培养液中物质的相对量 | 肝腹水 癌细胞 数目 | Bcl-2蛋 白相对量 | ||
胸腺 嘧啶 | 尿嘧 啶 | 葡萄 糖 | |||
甲 | ++ | ++ | +++ ++ | + | + |
乙 | +++ ++ | +++ ++ | ++ | + | + |
丙 | + | + | + | +++++ | +++++ |
甲:冬虫夏草提取物溶液 乙:鬼臼类木脂素溶液 丙:生理盐水
(+的数量越多,表示物质的相对量越大)
A. 据实验结果分析,Bcl-2蛋白是一种促进细胞凋亡的蛋白
B. 设置丙组的目的是对照,三组培养液中葡萄糖的相对量是因变量检测指标之一
C. 冬虫夏草提取物的作用机理是抑制葡萄糖进入癌细胞,导致癌细胞死亡
D. 鬼臼类木脂素的作用机理是抑制癌细胞对T、U的摄取,抑制DNA和RNA合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酵母菌进行细胞呼吸时,测得其释放的CO2和消粍的O2之比为6∶4,此时由葡萄糖分解形成的丙酮酸再进行分解的场所是
A.只能在细胞质中进行
B.只能在线粒体中进行
C.既可在线粒体中进行,也可以在细胞质中进行
D.在细胞质中进行的是在线粒体中进行的2倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点,科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析,实验结果如下:
实验甲:黄色×黄色→黄色
实验乙:橙色×橙色→橙色∶黄色=3∶1
实验丙:红色×黄色→红色∶橙色∶黄色=1∶2∶1
实验丁:橙色×红色→红色∶橙色∶黄色=3∶4∶1
请分析并回答:
(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受________对等位基因控制,且遵循________________定律。
(2)根据杂交组合________可以判断出________色是隐性状性。
(3)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制,用A、a表示;若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推,则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是________,其自交后代的表现型及其比例为________________________________________________________________________。
(4)若亲代所用橙色柑橘的基因型相同,则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有________种,即________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是
A. 遗传信息从碱基序列到氨基酸序列不会损失
B. 线粒体DNA的缺陷不会影响生物性状
C. DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列
D. 每种氨基酸都可以被多种tRNA识别并转运
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】雪后初霁,有些同学在草地上打雪仗。他们把雪团放在手里,过了一会,发现手比未放雪之前要热乎一点,对此现象有关的叙述中错误的是( )
A. 握雪后,手部的感受器会产生兴奋并将兴奋传入体温调节中枢
B. 此过程中,机体某些细胞耗氧增加,代谢增强
C. 此过程中皮肤血管收缩,立毛肌舒张
D. 整个过程中下丘脑的兴奋性增强,肾上腺素分泌增加
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com