A. | K值是该种群的环境容纳量 | B. | 种群数量呈“J”型增长 | ||
C. | 在K值时,种群的增长速度最大 | D. | 将种群移入更大空间,K值不变 |
分析 据图分析,种群增长呈现S型曲线,其中K值为665.在0-9年种群增长率增加,在第9年种群增长率最大,第9年后种群增长率下降,但出生率仍然大于死亡率,在第18年时种群数量基本不变,种群增长率为0.
解答 解:A、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值,则图中K值为665,A正确;
B、图中表示S型曲线,而J型曲线表示种群的指数增长,B错误;
C、在第9年的种群数量为$\frac{K}{2}$,则种群增长率最大,C错误;
D、将种群移入更大空间,K值增加,D错误.
故选:A.
点评 本题考查S型曲线的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,解题时抓住关键点K值和$\frac{K}{2}$.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维受到刺激时,电位变为“内负外正” | |
B. | 神经纤维受到刺激时,局部电流的传导是单向的 | |
C. | 兴奋从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体或树突处 | |
D. | 动作电位沿着神经纤维传导时,其电位不断减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信使RNA不同 | B. | DNA碱基排列顺序不同 | ||
C. | 核糖体不同 | D. | 转运RNA不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①②③④ | C. | ②④ | D. | ② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在江苏盐城建立丹顶鹤自然保护区属于就地保护 | |
B. | 性外激素的信息只能在同种昆虫间传递 | |
C. | 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值 | |
D. | 生态系统中的食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个有机体,一切生物都是由细胞发育而来的 | |
B. | 细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用 | |
C. | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
D. | 新细胞从老细胞中产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发热到体温恢复正常的过程中,人体的内分泌、神经、免疫系统参与了调节 | |
B. | 病毒入侵机体过程中,产生的免疫活性物质有抗体、溶菌酶、淋巴因子等 | |
C. | 供氧不足,肌肉组织中乳酸含量增高,病人会感觉肌肉酸痛 | |
D. | 接种某流感疫苗后,机体将获得对各种流感病毒的免疫能力而不会感冒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜 | |
B. | 细胞膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量 | |
C. | 抗体的合成与分泌与生物膜的流动性有关 | |
D. | 生物膜上不能完成能量转换 |
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