A、乙曲线可表示弃耕农川的群落演替变化 |
B、AB段减少的与BC段增加的生物种类相同 |
C、BC段越长甲生态系统恢复力稳定性就越强 |
D、甲生态系统基因的多样性高于乙生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌细胞呼吸方式的实验中用澄清石灰水检测酒精的产生 |
B、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
C、验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了同位素标记法 |
D、盂德尔利用测交实验,证实了目己对遗传因子传递规律所作假设的正确性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
时长(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
A、5 | B、7 | C、11.5 | D、15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使细胞核中的DNA解螺旋成脱氧核苷酸单链 |
B、使细胞中蛋白质全部水解,DNA能游离出来 |
C、改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 |
D、分离染色体中的DNA与蛋白质利于DNA染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、海洋生态系统中动植物的种类很多,抵抗力稳定性较高 |
B、森林生态系统的主要特点是群落结构复杂,种群密度长期保持最大 |
C、湿地生态系统虽有“地球之肾”的美称,但其动植物资源比较稀少 |
D、城市生态系统是城市居民和周围非生物环境相互作用形成的生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
脂肪 | DNA | 葡萄糖 | 蛋白质 | |
试剂 | 苏丹Ⅳ染液 | 健那绿溶液 | 斐林试剂 | 双缩脲试剂 |
水浴加热 | 不加热 | 加热 | 加热 | 加热 |
观察 | 显微镜观察 | 直接观察 | 直接观察 | 直接观察 |
现象 | 红色 | 蓝色 | 砖红色 | 紫色 |
A、脂肪,DNA |
B、DNA,蛋白质 |
C、脂肪,葡萄糖 |
D、葡萄糖,蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲一丁结构的不同取决于a的种类、数量及排列序列 |
B、酵母菌进行有氧和无氧呼吸时涉及的物质甲完全不同 |
C、浆细胞合成、分泌丙物质时需多种细胞器的分工协调 |
D、乙将信息传递给靶细胞时与靶细胞细胞膜上的丁无关 |
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