波斯猫，性情温文尔雅，深受人们的宠爱，堪称猫中贵族。波斯猫毛的颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制的，共有四种表现型：黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。
(1)若如图Z6?11所示为一只黑色波斯猫(AaBb)产生的一个初级精母细胞，1位点为A，2位点为a，则这一现象的形成除可能是在减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换外，还可能是______________________________。
(2)两只黑色波斯猫交配产下一只黄色雄性小波斯猫，则它们再生下一只纯合褐色雌性小波斯猫的概率是____________。
(3)基因A和基因B的本质都是__________________，它们的差异是________________不同。
图Z6?11 图Z6?12
(4)现有多对黑色杂合的波斯猫，要选育出纯合的红色波斯猫，请简要写出选育步骤(假设亲本足够多，产生的后代也足够多)。
第一步：________________________________________________________________________，
得到F1；
第二步：选择F1中的波斯猫进行杂交。
请简要说明鉴定F1中红色雄性波斯猫是否为纯合子的方法。
(1)发生了基因突变 (2)1/32
(3)有遗传功能的一段核酸(DNA) 碱基对的排列顺序
(4)选择亲本中的多对雌、雄个体进行杂交
首先在F1中选出表现型为红色的雄性波斯猫；让F1的红色雄性波斯猫与多只黄色雌性波斯猫进行测交；若测交后代全部为红色波斯猫，则选出的红色雄性波斯猫为纯合子。若测交后代有黄色波斯猫出现，则选出的红色雄性波斯猫为杂合子。
【解析】(1)由于含该细胞的黑色波斯猫的基因型为AaBb，因此染色体出现1位点为A，2位点为a的可能原因有两个：一是在减数第一次分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换；二是在减数第一次分裂前的间期，DNA复制时发生了基因突变。(2)首先利用基因型和表现型的关系，确定亲本黑色波斯猫的基因型是A_B_及子代黄色雄性小波斯猫的基因型为aabb。要想产生aabb的子代，则亲本黑色波斯猫均需提供ab配子，故可确定亲本基因型均为AaBb。AaBb×AaBb，利用基因分离定律，可知子代aaBB的概率为1/4×1/4＝1/16；考虑到性别，可知再生一只纯合褐色雌性小波斯猫的概率是1/16×1/2＝1/32。(3)基因的本质是有遗传功能的一段核酸(DNA)，不同基因的差异在于碱基对的排列顺序不同，所以携带的遗传信息不同。(4)题干中给出了黑色杂合的波斯猫，其基因型为A_B_，故通过杂交，后代中就有黄色(aabb)和红色波斯猫(A_bb)出现，但红色波斯猫的基因型可能是AAbb或Aabb，结合波斯猫可以进行多次杂交的生育特点，可采取测交的方式，验证红色波斯猫是纯合子还是杂合子；若后代全部为红色波斯猫，则选出的红色雄性波斯猫为纯合子，若后代有黄色波斯猫出现，则选出的红色雄性波斯猫为杂合子。
科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：选修1（解析版） 题型：综合题
微生物强化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油黏度的原理，通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题：
(1)土壤是微生物的大本营，该类微生物应取自____________________________ 的土壤。
(2)为筛选和纯化该类微生物，从功能上分，应选用 培养基。常用的接种方法有__________________________________________________________
和 。
(3)接种后，应密封培养的原因是 ，培养一段时间后在培养基上形成降油圈，此时选取_____________________________
就可获得高效菌株。
(4)扩大培养过程中需要对微生物进行计数。取0.2 mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计三个平板，菌落数分别是200、180、220。则样品中微生物的数量为 个/mL。该统计结果 (填“低于”或“高于”)实际值。
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3 第1、2章（解析版） 题型：选择题
正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 ( )
A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用
D.在发挥作用后还能保持活性
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮精细复习：综合滚动训练（解析版） 题型：综合题
芦荟具有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图甲所示。白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图乙所示。芥兰的CO2同化过程如图丙所示；图丁表示不同地区，A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：
(1)芦荟夜晚能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物，原因是缺少暗反应必需的________，它白天进行光合作用利用的CO2的来源有________和________。
(2)芦荟这种植物对应图丁中的________(填字母)类植物，高等植物细胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物质存在的场所分别是________和________。
(3)在上午10：00时，突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟和芥兰细胞中C3含量的变化分别是___________________________________________
_________________________________________________________________。
(4)芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其生活环境的特点是________(填“炎热干旱”或“温暖潮湿”)。从进化角度看，芦荟特殊的CO2同化方式是________的结果。
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮精细复习：综合滚动训练（解析版） 题型：选择题
关于下列四图的叙述中，正确的是 ( )。
A．甲图中共有5种核苷酸
B．甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同
C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖
D．在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷6（解析版） 题型：选择题
某个多肽的相对分子质量为2778，氨基酸的平均相对分子质量为110，若考虑终止密码子，则控制该多肽合成的基因的长度至少是( )
A．75对碱基 B．78对碱基 C．90对碱基 D．93对碱基
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷6（解析版） 题型：选择题
某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见下表。其中预测正确的是( )
“杂合”噬菌体的组成 |
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实验预期结果 |
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预期结果序号 | 子代表现型 |
甲的DNA＋乙的蛋白质 |
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1 | 与甲一致 |
2 | 与乙一致 |
乙的DNA＋甲的蛋白质 |
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3 | 与甲一致 |
4 | 与乙一致 |
A.1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4（解析版） 题型：选择题
一位只患白化病的病人(a)的父亲为正常，母亲只患色盲(b)。则这位白化病病人正常情况下产生的次级卵母细胞后期可能的基因组成是( )
A．aXB或aY B．aXB或aXb
C．aaXBXB或aaYY D．aaXBXB或aaXbb
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第8讲 光合作用A（解析版） 题型：选择题
用相同方法提取某植物和菠菜的光合色素，同时进行纸层析。图谱显示：与菠菜相比，该植物缺少距层析起点最近的一条色素带。据此可初步推测该植物缺少的是( )
A．叶绿素a，颜色为蓝绿色
B．叶绿素b，颜色为黄绿色
C．胡萝卜素，颜色为橙黄色
D．叶黄素，颜色为黄色
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