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    下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的．其中正确的是（　　）
    A、转动转换器--换用不同放大倍数的目镜
    B、调节细准焦螺旋--使看到的物像更清晰
    C、调节光圈--调节视野的大小
    D、调节反光镜--调节物像的大小
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：转换器上安装的是物镜，通过转换器换用不同放大倍数的物镜；细准焦螺旋更更精确地调节焦点，使观察到的物象更清晰；光圈和反光镜用于调节视野的亮度．
    解答： 解：A、转动转换器应该是换用不同放大倍数的物镜，A错误；
    B、调节细准焦螺旋--使看到的物像更清晰，B正确；
    C、调节光圈应该是调节视野的亮度，C错误；
    D、调节反光镜--调节视野的亮度，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是显微镜的使用方法，对于显微镜使用方法的掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对现代生物进化理论的认识，不正确的是（　　）
    A、“突变”是指基因突变和染色体变异
    B、种群共用一个基因库，它是生物进化的基本单位
    C、种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用
    D、它是在达尔文自然选择学说的基础上，经过不断修定、补充与完善而形成的科学理论

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化使细胞的遗传物质产生差异
    B、细胞分化只是发生于胚胎发育阶段
    C、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象
    D、所有体细胞都不断地进行细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、淀粉在麦芽糖酶的催化作用下分解为葡萄糖
    B、酶提供使反应开始所必需的活化能
    C、水的跨膜运输、氨基酸的脱水缩合、葡萄糖氧化分解等都需要酶的参与
    D、酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有关生物实验的四幅图．其中说法错误的是（　　）
    A、
    由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目增多
    B、
    两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向
    C、
    发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度
    D、
    是在缺镁培养液中，长期培养的番茄叶片叶绿体中色素的层析结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”，以下有关细胞核的叙述正确的是（　　）
    A、核膜上蛋白质的种类和数量与细胞膜上的相同
    B、染色质是由RNA和蛋白质组成的
    C、核仁与核糖体的形成有关
    D、核孔能让小分子通过却不能让大分子通过

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答关于“遗传与变异”的相关问题．
    粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一．改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标．如图所示是植物育种的几种方法．
    （1）若采用杂交育种方法，以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦新品种时，应从
     
    代起每代选出矮秆抗病植株进行连续自交．问F2矮秆抗病小麦中能稳定遗传的植株所占的比例为
     
    ．
    （2）欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中
     
    （填字母）表示的技术手段最为合理可行．图中F环节表示的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列叙述中正确的是（　　）
    A、遗传信息储存于甲上
    B、甲可以转运多种氨基酸
    C、乙由三个碱基组成
    D、乙的合成需要RNA聚合酶的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于个体衰老与细胞衰老关系的说法，正确的是（　　）
    A、个体衰老导致细胞衰老
    B、幼年个体内没有衰老细胞
    C、老年个体内没有新细胞
    D、没有细胞的衰老就不会有个体的衰老

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