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    下列变异中，不属于染色体结构变异的是         

    A．染色体缺失某一片断B．染色体增加了某一片断
    C．染色体中DNA的一个碱基发生了改变D．染色体某一片断位置颠倒了1800

    C

    解析

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

       下列情况中不属于染色体变异的是（   ）

    A．第5号染笆体短臂缺失引起的猫叫综合征

    B．第21号染色体增多一条引起的21三体综合征

    C．同源染色体之间交换了对应部分

    D．用秋水仙素对单倍体幼苗迸行人工诱导

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    科目：高中生物 来源：2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷（福建） 题型：综合题

    回答下列Ⅰ、Ⅱ题

     Ⅰ.机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：

        选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

    组别

    处理方法

    0 h

    12 h

    24 h

    48 h

    ①

    无辐射损伤

    0.046

    0.056

    0.048

    0.038

    ②

    辐射损伤

    0.460

    0.420

    0.530

    0.520

    ③

    辐射损伤+IL–18

    0.239

    0.265

    0.279

    0.269

    (1)选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是集体重要的_______器官。已知IL-18是一种淋巴因子，淋巴因子与______都属于免疫活性物质。

    (2)自爆凋亡是由遗传机制决定的______死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越______;从_______（组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。

    (3)科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第③组相比，设置第④组的目的是______。

    (4)在作物育种中，可用60Co放出的γ涉嫌使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做______育种，其特点是______（至少答出两点）。

    Ⅱ.使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

    实验

    观察对象

    染色剂

    实验结果

    ①

    花生子叶细胞的脂肪颗粒

    苏丹Ⅲ

    脂肪颗粒被染成橘黄色

    ②

    人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布

    毗罗红甲基绿

    细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积

    ③

    人口腔上皮细胞中的线粒体

    健那绿

    线粒体呈现蓝绿色

    ④

    洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂

    龙胆紫

    间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色

    (1)上述实验结果的归纳，正确的有_______（实验序号）。

    (2)实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变______通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和______。

    (3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶反应，该反应变化是____________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列情况中不属于染色体变异的是


    1. A.
      第5号染笆体短臂缺失引起的猫叫综合征
    2. B.
      第21号染色体增多一条引起的21三体综合征
    3. C.
      同源染色体之间交换了对应部分
    4. D.
      用秋水仙素对单倍体幼苗迸行人工诱导

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    科目：高中生物 来源：2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷（福建） 题型：综合题

    回答下列Ⅰ、Ⅱ题
    Ⅰ.机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
    选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

    组别
    		处理方法
    		0 h
    		12 h
    		24 h
    		48 h
    ①
    		无辐射损伤
    		0.046
    		0.056
    		0.048
    		0.038
    ②
    		辐射损伤
    		0.460
    		0.420
    		0.530
    		0.520
    ③
    		辐射损伤+IL–18
    		0.239
    		0.265
    		0.279
    		0.269
    (1)选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是集体重要的_______器官。已知IL-18是一种淋巴因子，淋巴因子与______都属于免疫活性物质。
    (2)自爆凋亡是由遗传机制决定的______死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越______;从_______（组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
    (3)科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第③组相比，设置第④组的目的是______。
    (4)在作物育种中，可用60Co放出的γ涉嫌使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做______育种，其特点是______（至少答出两点）。
    Ⅱ.使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
    实验
    		观察对象
    		染色剂
    		实验结果
    ①
    		花生子叶细胞的脂肪颗粒
    		苏丹Ⅲ
    		脂肪颗粒被染成橘黄色
    ②
    		人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布
    		毗罗红甲基绿
    		细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
    ③
    		人口腔上皮细胞中的线粒体
    		健那绿
    		线粒体呈现蓝绿色
    ④
    		洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
    		龙胆紫
    		间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色
    (1)上述实验结果的归纳，正确的有_______（实验序号）。
    (2)实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变______通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和______。
    (3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶反应，该反应变化是____________。

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