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    为了探究甲状腺素（TH）对垂体细胞促甲状腺素（TSH）分泌的影响，某兴趣小组 设计如下实验步骤：
     步骤 处理
     ① 取两只大白鼠，分别标记为甲、乙．
    ② 给甲注射适量的浓度适宜的甲状腺素溶液；给乙注射生理盐水
     ③ 将甲和乙培养一段时间
     ④ 分别抽取甲乙的血液，检测单位体积血浆中TSH的含量
    （1）请指出实验步骤①、②、③中不合理之处．
    步骤①
     
    ．
    步骤②
     
    ．
    步骤③
     
    ．
    （2）如果经改进后，探究实验的方法步骤正确，并且最终得出实验组大白鼠血液中TSH 含量较低的结果，那么能否由此得出“TH作用于垂体细胞，抑制其分泌TSH”的结论？并说明理由
     
    ．
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：依据题表分析：甲乙两组分别为对照组和实验组，这两组除自变量外其余条件应该相同；实验过程中应遵循等量原则；两组的处理应该一致；因为TH对下丘脑和垂体都有反馈调节，所以还需排除下丘脑对实验的影响．
    解答： 解：（1）步骤①甲乙两组分别为对照组和实验组，这两组除自变量外其余条件应该相同，依据题表该错误为未明确大白鼠的性别、年龄、健康状况等，且数量太少；
    步骤②实验过程中应遵循等量原则，给甲注射适量的浓度适宜的甲状腺素溶液，那么给乙也要注射等量的生理盐水；
    步骤③实验过程中两组的处理应该一致，故该处应为将甲和乙分别在相同且适宜的条件下培养相同的时间．
    （2）因为TH对下丘脑和垂体都有反馈调节，所以题干中的实验不能得出“TH作用于垂体细胞，抑制其分泌TSH”，要想得出正确结论，还需要设法排除下丘脑对实验的影响．
    故答案为：（1）步骤①未明确大白鼠的性别、年龄、健康状况等，且数量太少
    步骤②给乙注射等量的生理盐水
    步骤③分别在相同且适宜的条件下培养相同的时间
    （2）不能．因为本实验不能说明TH是否直接对垂体细胞发挥作用
    点评：本题重在考查生物实验应遵循对照原则、等量原则、单一变量等基本原则．
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    ．
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    ，它们相互结合的方式叫做
     
    ，形成的化学键（结构简式）可表示为
     
    ．已知G含有由504个C组成的四条链，则C相互结合过程中分子量减少了
     
    ；常用
     
    试剂鉴定G．
    （3）人体中，单体D的种类有
     
    种；H主要分布在细胞核中，用
     
    染色剂将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈
     
    色．
    （4）相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是
     
    ；导致地球上生物多种多样的直接原因是
     
    结构的多样性；细胞核内的染色体是由图中的
     
    构成．（填字母代号）

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