(9分)以下各图分别表示几种不同的育种方法。
能稳定遗传的矮秆抗锈病品种
请据图回答:
(1)A图所示过程是一种克隆动物的新技术,新个体丙的性别决定于______亲本。
(2)在B图中,由物种P突变为物种P′,在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的______改变成了______。(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天门冬氨酸GAC)
(3)C图所示的育种方法叫 ,该方法最常用的做法是在1处________ ________
(4)D图所表示的育种方法叫 ,若要在F2中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是__________________。
(5)E图中过程2常用的方法是______,与D方法相比,E方法的突出优点是
(1)甲 (2)天门冬氨酸 缬氨酸 (3)多倍体育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 (4)杂交育种 选出矮秆抗锈病个体,让其连续多代自交,直到不发生性状分离为止 (5)花药离体培养 明显缩短育种年限
解析试题分析:
科目:高中生物
来源:2010年江苏省泰州中学高一第二学期期末考试生物试题
题型:综合题
(9分)以下各图分别表示几种不同的小麦育种方法,请据图回答:
科目:高中生物
来源:2013-2014学年安徽铜陵一中高二上期期中考试生物卷(解析版)
题型:综合题
以下各图分别表示几种不同的育种方法。请根据图回答: ⑴A图所示过程称克隆技术,新个体丙的基因型应与亲本中的________个体相同。 ⑵在B图中,由物种P突变为物种Q,在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的_______________改变成了_______________。 (注:缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天门冬氨酸GAC) ⑶C图所表示的育种方法叫_______________________________,该方法最常用的做法是在①处_______________________________________________________。(注:普通小麦是六倍体) ⑷D图表示的育种方法是___________________________。 ⑸E图中过程②常用的方法是__________________________________,与D方法相比,E方法的突出优点是______________________________________________________。E中的幼苗为_______倍体。 ⑹与原始育种材料相比,哪种育种方法导致的遗传物质变化幅度最大?____________
科目:高中生物
来源:2012-2013学年山西省高三1月月考生物试卷(解析版)
题型:综合题
(9分)以下各图分别表示几种不同的育种方法。 能稳定遗传的矮秆抗锈病品种 请据图回答: (1)A图所示过程是一种克隆动物的新技术,新个体丙的性别决定于______亲本。 (2)在B图中,由物种P突变为物种P′,在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的______改变成了______。(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天门冬氨酸GAC) (3)C图所示的育种方法叫 ,该方法最常用的做法是在1处________ ________ (4)D图所表示的育种方法叫 ,若要在F2中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是__________________。 (5)E图中过程2常用的方法是______,与D方法相比,E方法的突出优点是
科目:高中生物
来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题
题型:综合题
(9分)以下各图分别表示几种不同的小麦育种方法,请据图回答: (1)A图所示育种方法是 ▲ ,其育种原理是 ▲ 。 (2)B图所示育种方法是 ▲ ,其育种原理是 ▲ ,主要优点是 ▲ 。在该育种方法中,若无③过程,则所得植株的主要特点为 ▲ 。 (3)C图所示育种方法是 ▲ ,其育种原理是 ▲ 。若要利用F2获得大量最符合生产要求的新品种,最简便的方法是筛选后再进行
▲ 。
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(1)A图表示利用细胞工程中的核移植技术培育新品种,是一种克隆动物的新技术,新个体丙的性别决定于提供细胞核的亲本,即甲。
(2)B图表示诱变育种,①处的DNA链由CTG→CAG,以①为模版转录形成密码子由GAC→GUC,在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的天门冬氨酸改变成了缬氨酸。
(3)C图表示多倍体育种,在1处常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
(4)D图表示杂交育种,从F2中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是选出矮秆抗锈病个体,让其连续多代自交,直到不发生性状分离为止。
(5)E图表示单倍体育种,过程1是减数分裂形成配子,过程2常用的方法是花药离体培养法,与传统的杂交育种相比,单倍体育种的突出优点是明显缩短育种年限。
考点:本题考查五种育种方法。
点评:几种常考的育种方法: 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 (1)杂交→自交→选优(2)杂交 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原
理 基因重组 基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) 染色体变异(染色体组成倍增加) 优
点不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程 明显缩短育种年限 营养器官增大、提高产量与营养成分 缺
点 时间长,需要及时发现优良性状 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 技术复杂,成本高 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现 举例
(1)A图所示育种方法是 ▲ ,其育种原理是 ▲ 。
(2)B图所示育种方法是 ▲ ,其育种原理是 ▲ ,主要优点是 ▲ 。在该育种方法中,若无③过程,则所得植株的主要特点为 ▲ 。
(3)C图所示育种方法是 ▲ ,其育种原理是 ▲ 。若要利用F2获得大量最符合生产要求的新品种,最简便的方法是筛选后再进行 ▲ 。
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