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葫芦科的一种二倍体植物喷瓜,其性别是由3个基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性。喷瓜个体只要有aD基因即为雄性,无aD而有a+基因则为雌雄同株,只有ad基因则为雌性 (如a+ad为雌雄同株)。下列说法正确的是( )

A.该植物不可能存在的基因型是aDaD

B.该植物可产生基因组成为aD的雌配子

C.该植物不可能产生基因组成为a+的雌配子

D.aDad×a+ad→♂∶雌雄同株∶♀=1∶2∶1

 

A

【解析】由题意可知,喷瓜个体只要有aD基因即为雄性,因此aD基因只能在雄株出现,不可能产生基因组成为aD的雌配子,所以不可能存在基因型是aDaD的个体,A项正确,B项错误;a+ad为雌雄同株,因此可以产生基因组成为a+的雌配子,C项错误;aDad×a+ad,后代为aDa+、aDad、a+ad、adad,所以♂∶雌雄同株∶♀=2∶1∶1,D项错误。

 

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相关习题

科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第1、2章(解析版) 题型:选择题

下图为突触结构示意图,有关叙述不正确的是 ( )

A.神经递质存在于③中,它的释放需要②和高尔基体等参与

B.由图中①⑤④构成一个突触,其中④为突触后膜

C.突触后膜上完成的是“电信号→化学信号”的转变

D.兴奋在突触处的传递是单向的

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷6(解析版) 题型:选择题

人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病,如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是( )

A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状

B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状

C.一个基因可以控制多种性状

D.一个性状可以由多个基因控制

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4(解析版) 题型:选择题

某相对封闭的山区,有一种发病率极高的遗传病,该病受一对等位基因A、a控制。调查时发现:双亲均为患者的多个家庭中,后代的男女比例约为1∶1,其中女性均为患者,男性中患者约占3/4。下列相关分析中,错误的是( )

A.该遗传病为伴X染色体显性遗传病

B.在患病的母亲中约有1/2为杂合子

C.正常女性的儿子都不会患该遗传病

D.该调查群体中A的基因频率约为75%

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4(解析版) 题型:选择题

莱航鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验:

代别

亲本(P)组合

子一代(F1)

子二代(F2)

表现型

白色(♀)×白色(♂)

白色

白色∶黑色=13∶3

若F2中黑羽莱航鸡的雌雄个体数相同,它们自由交配得F3,则F3中( )

A.杂合子占2/9 B. 杂合子多于纯合子

C. 黑色占8/9 D. 黑色个体都是纯合子

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4(解析版) 题型:选择题

下图为某动物(体细胞染色体为2N)细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是( )

A.乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝粒分裂

B.基因重组发生在戊时期,基因突变发生在丙→戊过程中

C.丙可以代表体细胞,甲只能代表精子或卵细胞

D.处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习课时作业:第1讲 走近细胞(解析版) 题型:选择题

使用显微镜观察时,低倍镜下看到清晰的图像,再换用高倍镜观察,正确的操作顺序是( )

①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③转动转换器 ④将观察目标移到视野中央

A.③①② B.④③②

C.④③①② D.③④①②

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第8讲 光合作用B(解析版) 题型:选择题

某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,图K8?9为该植物处于25 ℃环境中时光合作用强度随光强度变化的坐标图。下列叙述正确的是( )

图K8?9

A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

B.b点时植物才开始进行光合作用

C.若将温度从25 ℃提高到30 ℃时,则a点上移,d点下移

D.c点时该植物O2的产生量为V1+V2

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第4讲 细胞核 原核细胞(解析版) 题型:选择题

图K4?1是用动物受精卵所做的三个实验,下列说法不正确的是( )

图K4?1

A.提取受精卵的核单独培养不久就退化,说明细胞核离开细胞质不能生存

B.把去掉核的细胞单独培养不久就消失,说明细胞质离开细胞核则不能生存

C.该实验说明只要保持细胞核的完整性,细胞就能正常地进行生命活动

D.细胞核是细胞代谢的控制中心

 

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