A. | $\frac{G}{125}$ | B. | $\frac{G}{100}$ | C. | $\frac{G}{75}$ | D. | $\frac{G}{50}$ |
分析 根据题意可知,该食物网存在两条食物链,即绿色植物→蝉→螳螂→黄雀、植物→蝉→黄雀.能量沿着食物链和食物网流动时,其传递效率为10%~20%.已知高营养级的能量,求低营养级能量时:(1)需最多能量:选最长食物链,按÷10%计算;(2)需最少能量:选最短食物链,按÷20%计算.已知低营养级的能量,求高营养级能量时:(1)获得能量最多:选最短食物链,按×20%计算;(2)获得能量最少:选最长食物链,按×10%计算.
解答 解:根据题意假设黄雀增加最多(能量传递效率为20%)为x,由题意已知黄雀的全部同化量来自两种动物,食草昆虫和螳螂各占一半,所以黄雀要吃食草昆虫x÷20%÷2=2.5x,同理黄雀要吃螳螂也是2.5x.而螳螂增重2.5x需要消耗食草昆虫2.5÷20%=12.5x,加起来相当于吃了食草昆虫15x,又相当于吃绿色植物15x÷20%=75x.已知绿色植物增加G千克,所以75x=G,x=$\frac{G}{75}$.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腺苷三磷酸 | B. | 三碳酸分子 | C. | 核糖核酸 | D. | 脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
在探究温度和pH对果胶酶活性的影响时,是否设置了对照实验,是什么对照实验( )
A.不需要对照实验
B.有对照,空白对照
C.有对照,相互对照
D.有对照,自身对照
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞①②③④⑤均能特异性识别抗原 | |
B. | 同种抗原再次进入机体时,细胞④会迅速增殖、分化 | |
C. | 再次受到同种抗原刺激时,Ⅴ、Ⅶ过程可迅速完成 | |
D. | 通过过程Ⅵ产生的“物质”是淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
组别 | - | 二 | 三 | 四 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 光合作用的最适温度约是27℃ | B. | 呼吸作用的最适温度约是29℃ | ||
C. | 28℃下的净光合速率是5mg/h | D. | 30℃下的真正光合速率为2mg/h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞动物只有体液调节,而人体内则具有神经-体液-免疫调节网络 | |
B. | 兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性 | |
C. | 有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看做反射弧的组成部分 | |
D. | 在高等动物和人体内,兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚜虫呈集群分布,不宜采用样方法调查蚜虫的种群密度 | |
B. | 调查某双子叶植物的种群密度应根据地段形状确定取样方法 | |
C. | 标志重捕法调查得到的种群密度是最精确的现实反映 | |
D. | 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法 |
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