A. | 获得无子果实 | |
B. | 培育综合多个品种优良性状的新品种 | |
C. | 利用细菌生产胰岛素 | |
D. | 培育从未出现过的新品种 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、可以通过多倍体育种如三倍体无籽西瓜的培育和用生长素涂抹未受粉的雌蕊,再做套袋处理,如无子番茄的培育来获得无子果实,A错误;
B、培育综合多个品种优良性状新品种的常用方法是杂交育种,原理是基因重组,B错误;
C、利用细菌生产胰岛素的常用方法是基因工程,原理是基因重组,C错误;
D、诱变育种可形成新的基因,从而培育从未出现过的新品种,D正确.
故选:D.
点评 本题考查育种原理的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在全部解旋之后才开始碱基配对 | |
B. | 复制后,每个DNA分子中含有一条母链和一条子链 | |
C. | 解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 | |
D. | DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蛋白酶活性( U/mg) | 脂肪酶活性( U/mg) | 淀粉酶活性( U/mg) | |
对照组 | 1.09 | 0.08 | 0.12 |
实验组 | 1.71 | 0.10 | 0.13 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
甲项 | 进食后(h) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
血糖浓度(mmol/L) | 5.91 | 6.15 | 5.82 | 4.96 | 5.45 | |
乙项 | 测量时间 | 6时 | 9时 | 12时 | 15时 | 18时 |
体温(℃) | 36.7 | 36.8 | 37.0 | 37.2 | 36.9 | |
丙项 | 测试物 | 胃液 | 唾液 | 血液 | 肠液 | 胰液 |
PH | 1.8 | 6.8 | 7.4 | 7.7 | 8.0 |
A. | 二项生理指标的调节过程中,下丘脑都有直接参与 | |
B. | 进食后2.0-2.5小时,胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原和肌糖原的分解,从而使血糖浓度升高 | |
C. | 该运动员若突然来到一个寒冷条件中训练,机体会通过毛细血管收缩减少散热,肌肉和肝脏等产热增多,来调节体温的恒定 | |
D. | 丙的各项指标测的是人体不同体液的pH |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内有大量的ATP用来直接供能 | |
B. | 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP | |
C. | 有光时,植物的根尖细胞能产生ATP的场所有3个 | |
D. | ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA和RNA的分布 | |
B. | 探究酵母菌细胞呼吸方式可根据是否产生CO2来判断 | |
C. | 用洋葱根尖分生区细胞作临时装片,可观察到联会现象 | |
D. | 用血细胞计数板计数酵母菌时,需尽量减少其结团现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 | |
B. | 实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的面积是实物的600倍 | |
C. | 若每次操作都未调节目镜,看到清晰物像时物镜离装片最远的是④ | |
D. | 若视野中有暗有明,则可能是反光镜上有污物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大草履虫在第1~4天内呈现出“S”型增长 | |
B. | 大草履虫在数量达到200时,增长速率最快 | |
C. | 6天后继续培养,大草履虫数量稳定在400 | |
D. | 该瓶内大草履虫种群的K值为400 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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