A. | 发酵初期产生的气体是O2 | B. | 发酵初期产生的气体是CO2 | ||
C. | 发酵后期的醋酸菌是无氧呼吸 | D. | 发酵后期的pH升高 |
分析 根据题意和图示分析可知:利用该装置进行酒精发酵时,需要接种酵母菌,且关闭通气口,调节温度到18℃~25℃;进行果醋发酵时,需要接种醋酸菌,且打开通气口,调节温度到30℃~35℃.
解答 解:AB、发酵初期不通气,酵母菌仍能进行有氧呼吸产生二氧化碳,A错误,B正确;
C、果醋制作需要氧气,所以发酵后期接种醋酸菌,应适当通气,让醋酸菌进行有氧呼吸,C错误;
D、果酒制作果醋中,产生二氧化碳溶于水形成碳酸,使PH下降,进行果醋发酵后,产生醋酸也使pH下降,所以发酵后期的pH降低,D错误.
故选:B.
点评 本题结合实验装置图,考查果酒和果醋的制作,意在考查考生分析题图提取信息和得出正确结论的能力;识记能力和理解所学知识要点,并能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 着丝点的分裂和染色单体的形成 | B. | 染色体数加倍和DNA数目的加倍 | ||
C. | DNA的复制和中心粒的复制 | D. | 细胞板的出现和纺锤体的出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个相对独立的单位 | B. | 一切动植物都只由细胞所构成 | ||
C. | 新细胞都是从老细胞产生的 | D. | 细胞的作用即有独立性又有整体性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CAV-16侵入后,刺激T细胞分泌抗体与该病毒结合 | |
B. | B细胞经CAV-16刺激后分裂、分化为浆细胞,与靶细胞结合 | |
C. | CAV-16侵入后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能 | |
D. | 患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 充分溶解DNA的盐溶液是0.14mol/L的NaCl溶液 | |
B. | 实验中提取较纯净的DNA利用了DNA不溶于酒精的特点 | |
C. | 对最后提取出DNA用二苯胺鉴定时无需沸水水浴加热 | |
D. | 实验操作过程中先后两次加入蒸馏水的作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | E增多、D增多、A减少 | B. | D减少、B减少、A减少 | ||
C. | E减少、D减少、A减少 | D. | A减少、D增多、E减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ还原糖、Ⅱ麦芽糖、Ⅲ蔗糖 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D | D. | Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
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