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    16．无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素C、H、N、O的含量最多．

    分析 组成细胞的元素：
    ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
    ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；
    ③主要元素：C、H、O、N、P、S；
    ④最基本元素：C；
    ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O．

    解答 解：无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、N、O含量最多，称为基本元素．
    故答案为：C、H、N、O

    点评 本题考查元素在生物体中含量的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某同学在探究生长素类似物溶液对月季不定根发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到两个图，分析回答下列问题：

    （1）图中可知当生长素类似物溶液的浓度范围在0.1～0.8mmol/L时，都能促进月季生根．生长素类似物的浓度为1mmol/L时，对月季生根的效应是抑制．由此可以验证生长素的作用具有两重性．
    （2）图中所示促进月季生根效果最好的生长素类似物浓度是0.2mmol/L．为了进一步精确确定最适浓度，还应该采取的措施是降低浓度梯度增设实验组（增设浓度梯度更小的实验组）．
    （3）水平放置的根，具有向地生长的现象，有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由多种激素相互协调、共同调节作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下能够表达碳原子与生物大分子之间关系的是（　　）
    A．碳原子→碳链→单体→多聚体B．碳原子→碳链→多聚体→单体
    C．碳原子→单体→多聚体→碳链D．碳原子→多聚体→单体→碳链

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图1为某种高等植物细胞有丝分裂模式图，请据图回答问题．

    （1）图中细胞分裂的正确排序是（用图中字母表示）CEDABF．
    （2）图中1、3、4表示的结构分别是细胞板、纺锤丝（或纺锤体）、着丝点．
    （3）DNA分子的复制发生于图（用图中字母表示）C所示的时期，着丝点分裂发生在图（用图中字母表示）A所示的时期．
    （4）在图2中写出纵坐标上对应的数值，并画出该细胞有丝分裂染色体数量变化曲线．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．汉麦林（hammerlin）的实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），此中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切断后，不能再生第二杯（d）．这个实验可以说明（　　）
    A．决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核
    B．决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质
    C．杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果
    D．条件不足，不能得出实验结论

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
    （1）1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，如图是实验的部分步骤：

    写出上述实验的部分操作过程：
    第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？请简要说明步骤：先将大肠杆菌置于含35S标记的培养基中进行培养，再用噬菌体侵染已标记的大肠杆菌．
    第二步：用35S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合．
    第三步：一定时间后，搅拌，离心．
    （2）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低．
    ①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是同位素标记法．
    ②从理论上讲，上清液的放射性应该为0，由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
    a．在实验过程中，噬菌体与大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是噬菌体增殖后从大肠杆菌中释放出来．
    b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去，将会产生误差，理由是未侵入的噬菌体会使上清液中具有放射性．
    （3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要C．
    A．细菌的DNA及其氨基酸          B．噬菌体的DNA及其氨基酸
    C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸    D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同特点是（　　）
    A．产生抗体B．产生记忆细胞
    C．导致靶细胞裂解D．参与非特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．某一多肽链由200个氨基酸组成，其分子式为CXHYNAOBS2（A＞200，B＞201），由下列五种氨基酸组成，那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个（　　）
    A．A-199、$\frac{B-200}{2}$B．A-200、$\frac{B-201}{2}$C．A-199、$\frac{B-199}{2}$D．A-200、$\frac{B-200}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．家里冰箱里常常会储存些新鲜的鱼肉、水果、蔬菜等食物，在这些食物里面滋生的细菌等多种微生物，它们共同组成了（　　）
    A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是

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