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下图所示哺乳动物的某些生理活

动的调节.据图回答有关问题:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于:_______

在①、②、③、④四种激索中不是由垂体

细胞合成的激素是_______(填序号)。

激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为_____________________,激素乙与肾上腺素在血糖调节方面的关系称____________________________。

(1)神经——体液调节(2分)  (2)  ④ (2分) 

(3)拮抗作用 (2分)      协同作用(2分)


解析:

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科目:高中生物 来源:湖北省武汉市部分重点中学2011届高三8月模拟考试生物试题 题型:综合题

(8分)已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;黄色毛(R)对白色毛(r)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛。二对基因均位于常染色体上,并遵循基因的自由组合定律。请回答:
(1)如果想依据子代的表现型判断出性别,下列四种杂交组合中,能满足要求的有  (填数字序号)。
①aarr×AARR②AARr×aarr③AaRR×aaRr④AARr×aaRr
(2)两只白色棒状尾个体杂交,Fl的表现型及比例如下图所示。则父本和母本的基因型依次是             

(3)如果想验证棒状尾与正常尾是由一对等位基因控制,可以选择纯种棒状尾与正常尾的雌雄个体杂交得F1,再将F1中雌雄个体交配得F2,若          ,则说明棒状尾与正常尾确实是由一对等位基因控制。
(4)用该动物的胰岛素基因制成DNA探针,检测下列物质,不能形成杂交分子的是    
(A)该动物胰岛A细胞中的DNA
(B)该动物胰岛B细胞的mRNA
(C)该动物胰岛A细胞的mRNA
(D)该动物肝细胞的DNA[来源

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科目:高中生物 来源:2010届广西柳铁一中高三模拟冲刺理综生物卷 题型:综合题

请回答下列有关遗传信息传递的问题。
(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是____过程。
②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是____,试管乙中模拟的是____过程。
③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是____。
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________,而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为____________。

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科目:高中生物 来源:湖北省武汉市2010-2011学年高三8月模拟考试生物试题 题型:综合题

(8分)已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;黄色毛(R)对白色毛(r)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛。二对基因均位于常染色体上,并遵循基因的自由组合定律。请回答:

   (1)如果想依据子代的表现型判断出性别,下列四种杂交组合中,能满足要求的有   (填数字序号)。

        ①aarr×AARR②AARr×aarr③AaRR×aaRr④AARr×aaRr

   (2)两只白色棒状尾个体杂交,Fl的表现型及比例如下图所示。则父本和母本的基因型依次是             

   (3)如果想验证棒状尾与正常尾是由一对等位基因控制,可以选择纯种棒状尾与正常尾的雌雄个体杂交得F1,再将F1中雌雄个体交配得F2,若           ,则说明棒状尾与正常尾确实是由一对等位基因控制。

   (4)用该动物的胰岛素基因制成DNA探针,检测下列物质,不能形成杂交分子的是    

       (A)该动物胰岛A细胞中的DNA

       (B)该动物胰岛B细胞的mRNA

       (C)该动物胰岛A细胞的mRNA

       (D)该动物肝细胞的DNA[来源

 

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省扬州市高三第四次模拟考试生物试题 题型:综合题

(8分)下图甲是某雌性哺乳动物细胞生活周期中染色体数目变化图,乙图为另一雌性动物细胞分裂某时期的模式图。请回答:

                     甲                                             乙

(1)甲图中C~D与P~Q的细胞中遗传物质   ▲   (相同、不同)。乙图所示细胞的时期可以甲图中的   ▲   (用图中字母表示)过程相对应。

(2)甲图中B~C染色体数目发生变化是由于    ▲    ,H~I过程中染色单体数目为   ▲   条。

(3)甲图中进行K~M过程的场所是    ▲   

(4)已知乙图中基因A位于1上,基因b位于2上,则该细胞产生Ab子细胞的几率是    ▲   

(5)根据乙图,画出与之对应的减数第一次分裂后期的示意图。

 

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科目:高中生物 来源:2010届广西柳铁一中高三模拟冲刺理综生物卷 题型:综合题

请回答下列有关遗传信息传递的问题。

(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是____过程。

②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是____,试管乙中模拟的是____过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是____。

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________,而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为____________。

 

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