A、人与细菌的DNA的结构基础相同 |
B、细菌与人类共用一套遗传密码 |
C、能高效表达人胰岛素基因的细菌是工程菌 |
D、基因工程育种可能存在生态安全问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A | B | C | D | |
DNA大量复制 | 反应阶段 | 感应阶段 | 反应阶段 | -- |
高尔基体活动旺盛 | -- | 效应阶段 | 效应阶段 | -- |
细胞间信息传递活跃 | 感应阶段 | 反应阶段 | 感应阶段 | 感应阶段 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该突变基因为X染色体显性突变,且含该突变基因的雌配子致死 |
B、该突变基因为X染色体显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 |
C、该突变基因为X染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 |
D、X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、格里菲斯的肺炎双球菌体外转化实验直接证明了DNA 是遗传物质 |
B、标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题 |
C、细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 |
D、按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一般情况下,曲线I所代表的植株在8点和12点时碳反应所固定的CO2量不相同 |
B、在12:00时,若适当提高CO2浓度,短时间内植株Ⅱ中NADPH的合成速率减慢 |
C、沟底和坡面的中国沙棘雄株都比雌株更适合在干旱地区生存 |
D、提取秋季沙棘叶片中的光合色素进行纸层析,可能只出现溶解度较小的2条色素带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 |
B、若A代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 |
C、若A代表棉铃虫种群,a 为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 |
D、若A图代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性升高 |
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