精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关“噬菌体侵染细菌实验”的叙述中,正确的是(  )
A、用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性可能是保温时间太长
B、分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
C、32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
D、用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后检测到放射性主要分布在上清液中
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:A、用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性可能是保温时间太长,细菌已裂解释放出了子代噬菌体,A正确;
B、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能再培养基上独立生存,必须寄生在活菌中才能培养,所以被35S标记的噬菌体是接种在用35S的培养基培养的大肠杆菌中获得的,B错误;
C、32P、35S标记的噬菌体侵染实验只能说明DNA是遗传物质,不能说明蛋白质不是遗传物质,C错误;
D、用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后检测到放射性主要分布在沉淀物中,D错误.
故选:A.
点评:本题结合噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程图,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌中;掌握噬菌体侵染细菌实验过程,明确图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌,不能证明DNA是遗传物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”.下列叙述错误的是(  )
A、电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化
B、神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
C、“神经-肌接头”处能发生电信号向化学信号的转变
D、电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项属于细胞内的微量元素的是(  )
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Ca
C、k、Cu、B、Mn
D、Mo Zn、Cu、B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于细胞器功能的说法,不正确的是(  )
A、高尔基体对蛋白质有加工和转运的功能
B、内质网与蛋白质和脂质的合成有关
C、中心体与高等动植物细胞的有丝分裂有关
D、核糖体与动植物细胞的蛋白质合成有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

胞吞、胞吐也是物质进出细胞膜的方式,它们所利用的细胞膜特性是(  )
A、半流动性B、半透性
C、选择透过性D、全透性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,32p标记尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎时期细胞的分裂,已知相应的细胞周期为20h,两种核苷酸被利用的情况如图所示.图中32p和15N的利用峰值分别表示(  )
A、复制、转录
B、转录、复制
C、复制、蛋白质合成
D、转录、蛋白质合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

按真核生物、原核生物、非细胞结构生物顺序排列正确的是(  )
A、人、水绵、HIV
B、绿藻、乳酸菌、噬菌体
C、颤藻、酵母菌、变形虫
D、小麦、草履虫、烟草花叶病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为检测某样品液含有蛋白质,常使用的试剂是(  )
A、本尼迪特试剂B、碘液
C、双缩脲试剂D、苏丹Ⅲ染液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

鸟类的繁殖大多在春天进行,具有时间为一年的性周期.如图为某鸟类体内一个性周期的激素调节过程.请据图分析回答:

(1)在鸟类的繁殖行为中,
 
 
是相互协调作用的.
(2)据图示信息可知,通过神经系统影响内分泌系统的枢纽是
 

(3)在养鸡场,鸡舍中傍晚和清晨都要用灯照明以达到产蛋增多的目的.请你分析其中的道理并填空:
鸡在
 
刺激下,
 
分泌较多的促性腺激素释放激素,刺激垂体合成和分泌更多的
 
,促进性腺的发育,产生足量的
 
,促进
 
的生成,从而使鸡产更多的蛋.

查看答案和解析>>

同步练习册答案