A. | 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1不论雌雄全部表现为红眼 | |
B. | F1自交,后代出现性状分离,白眼全部为雄性 | |
C. | F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现红眼和白眼,且比例1:1:1:1 | |
D. | 白眼雌果蝇与红眼雄性杂交,后代白眼全部为雄性,红眼全部为雌性 |
分析 萨顿通过类比推理法得出基因在染色体上的假说,摩尔根通过实验证明了基因在染色体上.在摩尔根的野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中,F1全部表现野生型,雌雄比例1:1,说明野生型相对于突变型是显性性状;F1中雌雄果蝇杂交,后代出现性状分离,且白眼全部为雄性,说明控制该性状的基因位于X染色体上.
解答 解:A、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1不论雌雄全部表现为红眼,只能说明红眼相对于白眼是显性性状,不能判断白眼基因位于X染色体上,A错误;
B、F1中雌雄果蝇杂交,后代出现性状分离,且白眼全部为雄性,说明这一对性状的遗传与性别有关,说明控制该性状的基因位于X染色体上,B正确;
C、F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现红眼和白眼,且比例1:1:1:1,这属于测交类型,仍不能说明白眼基因位于X染色体上,C错误;
D、白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部雄性,红眼全部雌性,能说明控制该性状的基因位于X染色体上,但不是最早说明白眼基因位于X染色体上的实验结果,D错误.
故选:B.
点评 本题考查伴性遗传和基因在染色体上的实验证据,要求考生掌握摩尔根的实验过程,理解摩尔根实验的现象及摩尔根作出的假说,再对选项作出准确的判断.需要注意的是D选项,要求考生明确D选项能说明基因位于X染色体上,但不符合题干中的“最早”一词.
科目:高中生物 来源:2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
引物长度通常为20~30个核苷酸的一段( )。
A.DNA B.RNA C.DNA或RNA D.双链DNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 气温过高中暑时,机体产热量大于散热量 | |
B. | 某病人严重腹泻,医生应建议他补充淡盐水 | |
C. | 淋巴液中的蛋白质含量比血浆中的高 | |
D. | 内环境渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的恢复力稳定性与群落中物种丰富度呈正相关 | |
B. | 群落中垂直结构的形成有利于自然资源的充分利用 | |
C. | 群落中的优势种通常都占有竞争优势,且这种优势是在不断变化的 | |
D. | 测定群落中物种丰富度的最简单方法是识别组成群落的各种生物并列出它们的名录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从图中可以看出,兴奋在神经纤维上进行双向传导 | |
B. | 膜外局部电流与兴奋传导方向一致 | |
C. | S点受到刺激后,膜内外的电位变化的是由外正内负变成外负内正 | |
D. | S点受到刺激后膜电位的变化由Na+大量内流引起 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞 | |
B. | 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 | |
C. | 衰老细胞中的线粒体功能增强 | |
D. | 植物细胞有丝分裂后期细胞板周围分布较多的高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都由专门的器官合成 | B. | 与特定分子结合后起作用 | ||
C. | 作用于靶细胞或靶器官 | D. | 具有信息传递作用 |
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