某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,分别用同位素32P和35S做了标记(见下表):此实验所得结果是子噬菌体和母噬菌体的外形及侵染细菌的特性均相同。请分析:
(1)子噬菌体的核酸分子中含有的上述元素是;
(2)子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是;
(3)此实验说明了 。
(1) 32P、31P;(2) 35S; (3)核酸是遗传物质。
在噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体的核酸被注入细菌细胞内,并在细菌内以细菌的核苷酸为原料,以噬菌体的核酸分子为模板合成许多和亲代噬菌体一样的核酸。这样在细菌内新形成的子代噬菌体的核酸既有以细菌内的核苷酸为原料新合成的核酸链,又有原来注入到细菌体内的亲代噬菌体核酸链。所以子噬菌体的核酸分子中含有的上述元素是31P与32P。在噬菌体侵染细菌的过程中,在噬菌体核酸注入细菌内时,噬菌体的蛋白质外壳留在细菌细胞外面。而子代噬菌体的蛋白质外壳则是以细菌内的氨基酸为原料合成的。所以子噬菌体的蛋白质外壳含35S元素。从上述分析得知子代噬菌体的核酸含亲代噬菌体核酸中核苷酸的32P,说明亲代噬菌体的核酸传递到了子代,保持了遗传物质的连续性,因此核酸是遗传物质。同样分析能说明蛋白质不是遗传物质。
科目:高中生物 来源: 题型:
某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质(如下表所示)。产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。
噬菌体 | 细菌 | |
DNA或核苷酸 | 32P标记 | 31P标记 |
蛋白质或氨基酸 | 34S标记 | 35S标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
12.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,用32P标记噬菌体的DNA,让一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出100个噬菌体。其中含32P的噬菌体有
A.50个 B.100个 C.98个 D.2个
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科目:高中生物 来源:2010年吉林省吉林一中高一下学期期中考试(理科)生物卷 题型:综合题
(8分)某科学家做噬菌体侵染大肠杆菌的实验时,分别用32P和35S对噬菌体和大肠杆菌做了如下表标记:
| 噬菌体成分 | 细菌成分 |
DNA | 标记32P | 31P |
蛋白质 | 32S | 标记35S |
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
在生命科学研究中,“放射性同位素标记法”是经常使用的研究手段。请仔细阅读分析并回答有关问题:
(1)若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用35S的培养基培养_____________,再用噬菌体去感染_____________。
(2)某科学家做“噬菌体侵染细菌”实验时,分别亲代噬菌体用同位素32P和35S作了标记。
|
噬菌体成分 |
细菌成分 |
核苷酸 |
标记32P |
31P |
氨基酸 |
32S |
标记35S |
请分析上表并回答下面的问题。
①子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是 。
②子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是 。
(3)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。
①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量_____(“升高”或“下降”)。
②在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,也将_____(“是”或“不是”)误差的来源。
③上述实验中,_____(“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA。
(4)噬菌体侵染细菌的实验证明了_____________。
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科目:高中生物 来源:2010年吉林省高一下学期期中考试(理科)生物卷 题型:综合题
(8分)某科学家做噬菌体侵染大肠杆菌的实验时,分别用32P和35S对噬菌体和大肠杆菌做了如下表标记:
|
噬菌体成分 |
细菌成分 |
DNA |
标记32P |
31P |
蛋白质 |
32S |
标记35S |
结果产生100个子代噬菌体,它们与亲代噬菌体的形状.大小完全一样。请分析回答:
(1)子代噬菌体的DNA中应含有表中的________,其比例是____。
(2)子代噬菌体的蛋白质分子中应含有表中的________元素。
(3)此实验证明了____是遗传物质。
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