精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是通过土壤农杆菌与植物细胞原生质体共培养的方法获得转基因植物的过程.下列说法错误的是(  )
A、图b表示用纤维素酶和果胶酶来制备原生质体
B、为了防止原生质体吸水胀破,培养基的浓度要适宜
C、图e表示将原生质体培养成愈伤组织,然后将其转移到含有一定抗生素的选择培养基中进行筛选培养(图f)
D、将含有目的基因的愈伤组织继续培养(图g),只要注意调整植物激素的种类,就能获得完整的植株(图h)
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析题图:图示是通过土壤农杆菌与植物细胞原生质体共培养的方法获得转基因植物的过程.a获取植物细胞;b为、c为去除细胞壁获取原生质体的过程;d为土壤农杆菌与植物细胞原生质体共培养;e表示脱分化过程;f表示用选择培养基进行筛选培养;g表示再分化过程;h表示转基因植物幼苗.据此答题.
解答: 解:A、获取植物细胞的原生质体时,需要采用酶解法去壁,即用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,A正确;
B、原生质体没有细胞壁保护,在低渗溶液中容易吸水胀破,因此为了防止原生质体吸水胀破,培养基的浓度要适宜,B正确;
C、由以上分析可知,图e表示将原生质体培养成愈伤组织,图f表示将愈伤组织转移到含有一定抗生素的选择培养基中进行筛选培养,C正确;
D、将含有目的基因的愈伤组织继续培养(图g),要注意调整植物激素的种类和比例,才能获得完整的植株,D错误.
故选:D.
点评:本题结合通过土壤农杆菌与植物细胞原生质体共培养的方法获得转基因植物的过程图解,考查基因工程、植物细胞工程,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤;识记植物体细胞杂交和植物组织培养的过程,能准确判断图中各过程的含义,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是运动神经元的突触结构示意图,以下对于图示的描述错误的是(  )
A、图中突触结构为2个,神经递质作用于突触后膜受体,使下一个神经元兴奋
B、在轴突3处给予某个刺激,不一定能测得动作电位变化
C、某药物抑制神经冲动的传递,在③处给予药物,刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,测得③处神经递质的量与给药前相同,则该药物作用位点在④处
D、神经递质的受体是一种通道蛋白,发挥信息传递作用,当递质与受体结合时,受体发生形状改变后又恢复

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

猪流感(甲流)的病原是与A型流感病毒关系很近的一些病毒,这种病毒能够改变自身的抗原结构,从而突变出新的毒株.通过病毒表面的两种记为“H“和“N“的蛋白质,可将病毒分成多种类型,导致猪发病的有H1N1、H1N2和H3N2型.关于甲流,下列选项正确的是(  )
A、母亲患甲流,但喝其母乳的婴儿不易患病,是因为母乳中有抗原
B、人体对H1N1病毒主要通过体液免疫来抵御
C、病毒表面记为“H“和“N”的蛋白质是病毒的特异性化学物质,会引起机体产生特异性免疫应答
D、甲流病毒是由流感病毒通过基因突变来的,所以它的遗传物质是脱氧核糖核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是(  )
A、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
B、①、④过程都产生[H]
C、①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D、①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体的血压受到神经和体液的调节.如表列举了体内部分与血压调节有关的激素及其生理作用,请判断其中能起到降低血压作用的激素是(  )
激素名称 生理作用
抗利尿激素 提高肾小管和集合管对水的重吸收
心房钠尿肽 提高肾小球滤过率,增加钠的排出
肾上腺素 使心率加快,心肌收缩力加强
血管紧张素Ⅱ 使全身细小动脉收缩
A、抗利尿激素
B、心房钠尿肽
C、肾上腺素
D、血管紧张素Ⅱ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动与蛋白质功能无关的是(  )
A、注BT3射流感疫苗后人体产生对流感的抵抗力
B、绿色植物的叶片吸收二氧化碳
C、葡萄糖在细胞内氧化分解
D、花粉在柱头上萌发

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

血浆中含有的脂质以脂蛋白的形式存在和运输,脂蛋白由脂质与载脂蛋白结合而成,载脂蛋白的主要功能是稳定血浆脂蛋白结构,作为脂质的运输载体.低密度脂蛋白(LDL)中脂质主要是胆固醇脂,载脂蛋白为apoB100.LDL在血液中可被肝及肝外组织细胞表面存在的apoB100受体识别,通过此受体介导,吞入细胞内,与溶酶体融合,胆固醇脂水解为胆固醇、脂肪酸及氨基酸.如图是细胞对LDL的摄取和降解的过程,请回答下列问题:

(1)从图中可以看出,LDL进入细胞的方式是
 
,体现了细胞膜具有
 
的结构特点.
(2)LDL受体的化学本质是
 
,该受体是否能与所有的信息分子结构
 
,参与该受体的合成、加工和运输的具膜细胞器有
 

(3)由图可知,当细胞中胆固醇含量较高时,胆固醇的合成和摄取均减少,胆固醇合成减少是通过抑制
 
的活性实现的,胆固醇的摄取减少是通过
 
实现的.
(4)如果apoB100受体不能合成,最可能会引起血浆中
 
含量过高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因,①过程使用的酶所具备的特点是
 

(2)②→④为转基因绵羊的培育过程,②采用的最有效的方法是,其中④用到的生物技术有
 
 
 

(3)③→⑤过程中,棉花在③步骤常采用的方法是:.要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能表达,需进行检测和鉴定,请写出在个体水平上的鉴定过程:
 

(4)某同学在过程⑤的操作中,因培养基被微生物污染而导致了失败,为探究污染的微生物中是否有分解纤维素的细菌,并试图将它分离出来,在配制培养基时必须考虑只加入作为能源物质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某真核生物X基因表达时出现的两种情况,下列相关叙述正确的是(  )
A、X基因中磷酸基因数目是正常蛋白质氨基酸数目的6倍
B、若异常mRNA编码合成了蛋白质,则该蛋白质氨基酸数目可能比正常蛋白质的少
C、若X基因发生了突变,一定不会出现与图中基因表达情况一样的结果
D、剪接体的组成成分均在细胞质中合成,对hnRNA进行剪接发生在细胞核中

查看答案和解析>>

同步练习册答案