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    6．一般情况下，下列有关性染色体的叙述正确的是（　　）
    A．只存在于生殖细胞中B．在体细胞增殖时不发生联会
    C．存在于一切生物细胞中D．在次级精母细胞中发生联会

    分析 1、人的性别决定方式为XY型，男性的性染色体组成为XY，女性的性染色体组成为XX．
    2、人的性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中．

    解答 解：A、性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中，A错误；
    B、体细胞增殖的方式是有丝分裂，所以在分裂过程中不发生联会，B正确；
    C、性染色体只存在于有性别之分的真核生物细胞中，C错误；
    D、在初级精母细胞中，同源染色体分离，所以在次级精母细胞中不存在同源染色体，不会发生联会现象，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂的具体过程，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律；识记人类的性别决定方式及性染色体的分布，明确性染色体分布于所有细胞中，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关遗传信息的流动方向的叙述，不正确的是（　　）
    A．遗传信息不能从蛋白质流向RNA或DNA
    B．遗传信息从RNA流向蛋白质离不开核糖体
    C．HIV的遗传信息可从DNA流向DNA
    D．线粒体中遗传信息可从DNA流向DNA

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省英文学校高三上学期8月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关说法正确的是（ ）

    A．病毒体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基

    B．蓝藻细胞内具有完整的生物膜系统，且能进行光合作用

    C．原核生物的遗传物质可能是DNA或RNA

    D．原核生物中既有生产者，也有消费者和分解者

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省英文学校高三上学期8月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（ ）

    A．若图中①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸

    B．若②是良好的储能物质，则②是脂肪

    C．若③为大分子物质，且能储存遗传信息，则③一定是DNA

    D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列相关的结构和功能的叙述错误的是（　　）
    A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
    B．光合作用的暗反应阶段不都在叶绿体中进行
    C．细胞呼吸的类型不同，是由线粒体的存在与否来区分
    D．RNA病毒也存在控制性状的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．四季豆是一种自花传粉的作物，其种皮的颜色是由两对非等位基因A（a）和B（b）控制的，而且两对基因传递给子代遵循孟德尔定律．种皮细胞中有A基因，便可产生足量的黑色素；a基因不能控制色素的产生．种皮细胞中的B基因为修饰基因，可淡化黑色素的显色程度；其中，BB可使黑色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化，bb不影响黑色素的显色效果．选择能产生白色种皮的一棵植株（P1）和能产生黑色种皮的一棵植株（P2）为亲本材料，实验如图所示，回答下列问题．
    （1）据上述图解分析，P1和P2的基因型依次是aaBB和Abb．
    （2）在F2中，产生黄褐色种皮的植株基因型为AaBb、AABb，产生白色种皮的植株基因型有5种．
    （3）F2中杂合体植株（Bb）在减数分裂过程中，如果没有发生交叉互换，基因B与B之间的分离、基因B与b之间的分离分别发生在后期Ⅱ期和后期Ⅰ期（要求具体到前、中、后、末等时期）．在有性生殖过程中，F1基因B或b以染色体为载体传递给F2．
    （4）如果手头上有四种材料aaBB、AABB、aabb和Aabb，需要在最短的时间内培育出黑色可稳定遗传的新品种，可以利用Aabb为材料进行单倍体育种（指育种方式）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．约翰•德柯尔在1955年观察到烟草叶在光照突然停止之后释放出大量的二氧化碳．后来发现烟草叶肉细胞在光照下除进行光合作用外，还可以消耗O2、ATP、NADPH，将部分C5分解并释放CO2，“光呼吸”由此得名．

    （1）据图可知，光呼吸与光合作用都利用了C5（五碳化合物）为原料，但光合作用的暗反应阶段通过C3的还原实现了该物质的再生，而光呼吸则不同．
    （2）研究表明，催化C5与CO2结合与催化C5与O2结合的是同一种酶（Rubisco），并且该酶的活性中心不能分辨CO2与O2，据此推测适当提高CO2浓度，对光呼吸的效应是抑制（填“促进”或“抑制”）．
    （3）有观点指出，光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下，因为温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭．此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的ATP和[H]又可以为暗反应阶段提供原料，因此光呼吸对植物有重要的正面意义．
    （4）光呼吸被冠以“呼吸”二字，你认为理由是光呼吸过程中消耗O2并生成CO2，与有氧呼吸过程相似（提示：从与有氧呼吸进行比较的角度回答）．科学家用14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪检测放射性，最终探明CO2中的碳在暗反应中的转化途径．分析该实验的自变量是时间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成．研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与．野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲．嫁接类型用$\frac{A•B}{C}$ 表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：

    （1）在植物体内，生长素是由色氨酸经过一系列反应形成的．在顶芽产生后，生长素通过极性运输（主动运输）的方式向下运输，使植物表现出顶端优势．
    （2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有抑制作用，其合成部位最可能在C'（ A/B/C），运输的方向是由下往上（由根部向茎部、其它相同意思的表述也给分）．
    （3）$\frac{R•R}{R}$嫁接株中含有（含有/不含）1AA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长索必需通过SL才能抑制侧芽的生长．
    （4）研究者将$\frac{W•W}{W}$组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象．若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是B产生的生长素运至C处，促进C处合成的SL向上运输至A，抑制A中侧芽的生长
    若进行$\frac{R•R}{W}$嫁接，预测该组合A部位侧芽的生长状况是不会明显生长（生长受到抑制、5cm）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．人体的泌尿系统的主要器官是肾脏．它是由大约100万个肾单位组成．

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