科目:高中生物 来源:全国教育先进省市高考模拟试卷与解题指导 生物 题型:013
(1)下列各动物中,生活在液体环境且细胞直接与外界进行物质交换的是
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(2)人体某些组织的含水量近似,但形态却不同,例如:心肌含水量约79%而呈坚韧状态,血液含水量约82%却呈川流不息的液态。从水在生物体的存在形式看,对这种差异的解释是
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科目:高中生物 来源:志鸿优化设计丛书·高中总复习优化训练·生物(综合过关版) 题型:013
下列各动物中,生活在液体环境且细胞直接与外界进行物质交换的是
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A.草履虫 B.鱼类 C.河蚌 D.青蛙
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科目:高中生物 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013
下列哪种情况可能会出现倒金字塔
A.生物量金字塔,其生产者的生活史比消费者的要短得多
B.能量金字塔,组成该生态系统的各营养级生物的种类极多
C.个体数量金字塔,由生活在温带草原上的各种生物组成的一个复杂的食物网
D.海洋中的能量金字塔,其中生产者个体小,繁殖快,可整个被浮游动物吞食和消化
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(08泉州一中二模)(22分)用所学生物学知识回答下列问题:
(一)某古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊六种动物,它们之间的关系是:七星瓢虫、草蛉捕食红蜘蛛、蚜虫:红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物;花喜鹊、麻雀以草蛉、红蜘蛛、蚜虫为食。请回答:
(1)从生物因素方面分析,花喜鹊和七星瓢虫属于 关系。
(2)某生物科技小组的同学为了保护古树,在古树上额外多放了一些古树上已有的一种小虫子,这种小虫子最有可能是上述动物中的哪一种? 。增放这种小虫有什么好处? 。请在下面的方框中写出该小虫为最高营养级的食物链: 。
(3)上述所列生物及其生活的无机环境能否构成一个生态系统? 为什么? 。(二)已知在促进生长的浓度范围内,浓度相同时,生长素类似物萘乙酸(NAA)促进扦插枝条生根的作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异,可根据给出的实验材料设计实验并预测实验结果。
(1)实验材料:相同浓度的NAA和IAA溶液(均能正常促进枝条生根),去芽的扦插枝条若干。
(2)实验步骤:
①取大小、数量及生长状态均相同的去芽扦插枝条分为 。
②用适量的NAA溶液处理A组扦插枝条的形态学下端, ,其他条件相同且适宜。
③培养一段时间后,观察上述扦插枝条的生根数量。
(3)预测实验结果: 。
(4)上述实验中,为什么选用的实验材料为去芽的扦插枝条? 。
(5)在进行扦插枝条生根实验时,一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片,其主要目的是为了减少 。
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