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    2．下列有关生物进化的说法正确的是（　　）
    A．生物进化和生物繁殖的基本单位是种群
    B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变
    C．某种基因在基因库中所占的比例称基因频率
    D．基因频率的改变一定导致新物种的形成

    分析 现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、种群是生物进化的基本单位，A正确；
    B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变，B错误；
    C、基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，C错误；
    D、种群内基因频率的改变一定导致生物进化，但不一定导致新物种的形成，D错误．
    故选：A．

    点评 本题知识点单一，考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能运用所学的知识对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在性状分离比的模拟实验中，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官
    B．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
    C．每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性
    D．每个桶中不同颜色的小球数量不一定要相等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物细胞质壁分离过程中，水分子通过细胞结构的顺序是（ ）

    ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡膜 ⑤液泡

    A．①②③④⑤ B．①②④⑤③ C．⑤④②③① D．⑤④③②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．Ⅰ．一对表现型正常的夫妇，生了一个镰刀型细胞贫血症患儿．在他们欲生育第二胎时，发现妻子的双侧输卵管完全堵塞，不能完成体内受精．医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断，过程如图．

    请回答：
    （1）过程①是指在体外进行的精子获能处理，从而使精子与卵子结合形成受精卵；过程②称为胚胎移植．
    （2）在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时，要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③DNA进行PCR扩增．然后用MstⅡ对扩增产物进行切割，产生多个片段的酶切产物．据此判断，MstⅡ是一种限制性核酸内切酶．
    （3）不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同，形成不同的电泳条带．该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④，据此判断胎儿为正常（正常/患者/携带者）．
    Ⅱ．生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、物质循环再生、物种多样性和系统学和工程学原理．一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于物种丰富度的理解，错误的是（　　）
    A．群落中物种数目的多少称为物种丰富度
    B．我国从北到南，越靠近热带地区，木本植物的物种越丰富
    C．物种的丰富度与环境条件没有太大的关系
    D．不同群落，物种的丰富度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列4个细胞示意图中不属于精子形成过程的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d），易染锈病（t）（两对基因独立遗传）．育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种，问：

    （1）要缩短育种年限，应选择的方法是Ⅰ（Ⅰ或Ⅱ），依据的变异原理是染色体变异．
    （2）图中①和④的基因组成分别为DT、ddTT；
    （3）（三）过程采用的操作称为花药离体培养．（四）过程所作的处理是用秋水仙素处理单倍体幼苗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示．在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度．
    材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等．
    配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份，编号1～5．
    （1）实验步骤：
    第一步：将生理状态相同的枝条随机均分为5等份；
    第二步：将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA 溶液中；
    第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插；
    第四步：每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录并计算根的总长度（根的条数）．
    请回答相关问题：
    （2）配制的NAA溶液浓度应依次为2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm （浓度梯度差为1.0ppm）．
    （3）该实验中的自变量是NAA溶液的浓度，因变量是根的生长情况（生根的数量或总长度），同时要严格控制无关变量变量．
    （4）由预实验的结果可知NAA的生理作用特点是低浓度促进生长，高低浓度抑制生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．可作为“分子运输车”的是（　　）
    ①天然质粒
    ②人工改造的质粒
    ③λ噬菌体的衍生物
    ④动植物病毒．
    A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

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