A. | 线粒体内能进行DNA复制和基因的表达 | |
B. | 线粒体的增殖受核基因和自身基因共同控制 | |
C. | 高倍显微镜下可观察到线粒体具有内外两层膜 | |
D. | 健那绿染液可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色 |
分析 1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程.
2、DNA主要存在细胞核中,在线粒体和叶绿体中也含有少量DNA.
3、线粒体具有双膜结构,内有少量的DNA、RNA和核糖体.
解答 解:A、线粒体中含有少量DNA,能进行DNA复制、转录和翻译,A正确;
B、线粒体中含有核基因编码的蛋白质和线粒体DNA编码的蛋白质,且两种蛋白质属协同作用,因此线粒体的增殖受核基因和自身基因共同控制,B正确;
C、线粒体的双层膜结构属于亚显微结构,必须用电子显微镜才能观察到,C错误;
D、健那绿染液可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,D正确.
故选:C.
点评 本题考查线粒体的结构和功能等相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 | |
B. | 腐乳制作过程可表示为让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 | |
C. | 制备固定化酵母细胞的步骤是酵母细胞的活化→配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合 | |
D. | 果酒制作的实验流程是挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物的叶肉细胞在光照和黑暗的条件下都能产生ATP | |
B. | ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一 | |
C. | ATP与ADP在同种酶的催化下可以相互转化 | |
D. | ATP的元素组成与质粒、转运RNA的元素组成相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长:细胞体积增大,细胞膜面积增大,物质运输效率增强 | |
B. | 细胞分化:核遗传物质选择性表达,tRNA没有变化,但mRNA有变化 | |
C. | 细胞癌变:细胞形态变化,细胞易转移,是多个基因发生突变导致的 | |
D. | 细胞凋亡:有的基因活动加强,有的基因活动减弱,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊性纤维病基因和红绿色盲病基因两基因间的遗传遵循基因自由组合定律 | |
B. | 囊性纤维病影响人的寿命与选偶,预计该地区囊性纤维病携带者的基因型频率不变 | |
C. | III8为红绿色盲携带者的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅱ6和Ⅱ7的子女为囊性纤维病患者的概率是$\frac{1}{132}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的合成一定需要核糖体 | |
B. | 酵母菌中DNA聚合酶一定经核孔从细胞质进入细胞核 | |
C. | 蓝藻中与光合作用有关的酶一定分布在叶绿体中 | |
D. | 酶在任何条件下降低活化能的效果一定比无机催化剂显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 | |
B. | 细胞内淀粉和纤维素的合成过程中有水的生成 | |
C. | 麻风杆菌的酶需在宿主细胞的核糖体上合成 | |
D. | 细胞骨架与细胞的运动、分化和信息传递等活动密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群和群落都具有典型的垂直分层现象 | |
B. | 不同地区的群落演替最终都会演替到森林群落 | |
C. | 种群数量的周期性波动体现了生态系统的负反馈调节 | |
D. | 在食物和环境资源十分充足的条件下,社鼠种群的数量就会呈指数增长 |
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