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在完全显性条件下,如果下列所示基因状况的生物自交,其子代性状分离比例为9:3:3:1的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:验证决定两对相对性状的基因是否位于一对同源染色体上可通过杂合子自交,如符合 9:3:3:1 及其变式比,则两对基因位于两对同源染色体上,如不符合 9:3:3:1,则两对基因位于一对同源染色体上.
解答: 解:A、由于Aa、Bb、Dd三对基因分别位于三对同源染色体上,因此,自交后代性状分离比为27:9:9:9:3:3:3:1,A错误;
B、由于AA为纯合,所以只有两对基因:Bb、Dd,分别位于两对同源染色体上,因此,自交后代性状分离比为9:3:3:1,B正确;
C、由于AA、bb为纯合,所以只有一对基因Dd位于一对同源染色体上,因此,自交后代性状分离比为3:1,C错误;
D、由于DD为纯合,又Aa、Bb位于一对同源染色体上,所以后代在正常情况下性状分离比为3:1,D错误.
故选:B.
点评:本题考查基因的自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是
 
,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成
 
沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病人尿液中
 
的含量,检验过程
 
(填“需要”或“不需要”).加热.
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是
 
染液.
(3)在某生物组织样液中加入双缩脲试剂,如果样液呈现
 
色,说明此样液中含有蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常细胞合成DNA有两条途径:a通路(主通路)和b通路(旁路).用于进行单克隆抗体制备的骨髓瘤细胞是DNA合成的b通路缺陷型细胞株,让B淋巴细胞与这种缺陷型细胞融合,再在加入DNA合成a通路阻断剂(氨基瞟呤)的培养液中培养,这种培养会产生哪些效果(  )
①促进细胞融合,②淘汰B淋巴细胞,③淘汰骨髓瘤细胞,④选择杂交瘤细胞,⑤淘汰骨髓瘤细胞相互融合的细胞,⑥淘汰B淋巴细胞相互融合的细胞.
A、①②③④⑤⑥B、②③④
C、②③④⑤⑥D、④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是(  )
A、若气体大量产生,推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B、若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体速度变慢
C、一段时间后气体量不再增加可能是过氧化氢数量有限
D、为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一灰毛鸭种群的后代偶然出现一只黄毛雄鸭,让该只黄毛鸭与若干灰毛鸭杂交,结果F1皆为灰毛鸭,F2中有灰毛鸭452只(雌雄数量相当)和黄毛鸭30只(雌雄数量相当).
(1)鸭的毛色中,
 
是显性性状,该性状受
 
对基因控制,控制该性状的基因位于
 
染色体上(填“常”或“性”).
(2)F2中灰毛鸭中纯合子所占比例是
 

(3)F2中一只灰毛鸭与黄毛鸭杂交,后代灰毛鸭与黄毛鸭数量比为1:1,则该灰毛鸭的基因型是
 
.请任选其中一个基因型,写出该组合的遗传图解.(注:一对基因用Aa表示,两对基因用AaBb表示,三对基因用AaBbCc表示,…,不要求写配子)

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因的自由组合定律的实质是(  )
A、两对相对性状自由组合
B、位于非同源染色体上的非等位基因自由组合
C、等位基因分离形成的不同类型配子自由组合
D、等位基因随着同源染色体分开而分离

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阅读抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体)说明书的部分内容,请据此回答下列问题.
抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体)说明书
【组成与性状】本品系用产生抗A、抗B抗体的杂交瘤细胞培育的上清液配制而成,专供鉴定人血型用.
【使用方法】将本品与受检红细胞盐水混合,按照有无凝集判定结.抗A试剂能和A型血、AB型血凝集,抗B试剂能和B型血、AB型血凝集…(略)
【注意事项】略
【保存及年限】有效期一年,保存于2~8℃.
(1)该定型试剂(单克隆抗体)是通过
 
技术制备的.制备过程中,首先要利用A型血的红细胞或者B型血的红细胞作为
 
反复注射给实验动物,一段时间后从实验动物体内提取出
 
细胞,并诱导其与骨骼瘤细胞融合,通过采用的生物诱导剂是
 
.之后还需要通过多次
 
 
和培养,才能获得足够的用于生产单克隆抗体的杂交瘤细胞.
(2)传统工艺中抗A血型定型试剂是从B型血的血清中提取的,与传统工艺生产的抗A血型定型试剂相比,本试剂的突出优点是
 
 

(3)该试剂的保存温度条件苛刻,主要是避免
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是(  )
A、经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
B、富集培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少
C、经稀释培养后,用刚果红染色
D、对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述正确的是(  )
A、生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素,其促进作用一定不相同
B、生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果
C、根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点
D、植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质

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