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    3．下列细胞结构中，能在普通光学显微镜下分辨出的是（　　）
    A．染色体B．高尔基体C．核糖体D．叶绿体

    分析 显微结构是指光学显微镜下可以观察到的结构，包括：细胞壁、线粒体、叶绿体、液泡、细胞核、染色体；在光学显微镜下观察不到，但是在电子显微镜下观察到的结构称为亚显微结构．

    解答 解：A、染色体是细胞的显微结构，可以在光学显微镜下观察、分辨，A正确；
    B、高尔基体是细胞的亚显微结构，需要在电子显微镜下观察、分辨，B错误；
    C、核糖体是细胞的亚显微机构，需要在电子显微镜下观察、分辨，C错误；
    D、叶绿体是细胞的显微结构，可以再光学显微镜下观察、分辨，D正确．
    故选：AD．

    点评 本题旨在考查学生对细胞的显微结构和亚显微结构的理解和掌握．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是核酸的基本组成单位，下列叙述错误的是（　　）
    A．由b组成的DNA与ATP的元素种类相同
    B．若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖
    C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物
    D．m在病毒中共有4种，在人体中共有8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列属于机体内环境稳态失调的是（　　）
    A．感染细菌或病毒引起机体发热B．侵入机体的病原体被抗体消灭
    C．夏天长时间吹空调引起的头痛D．进食后胰岛B细胞分泌胰岛素

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    在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是（ ）

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    C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

    D．1665年，英国科学家列文·虎克发现了细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现一种蜣螂（俗称屎壳郎）提高了“生活品味”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏，后腿较卷曲，便于捕猎千足虫。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．该蜣螂既是消费者又是分解者

    B．与普通蜣螂相比，该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变

    C．头部和后翼结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果

    D．该蜣螂与普通蜣螂之间一定产生了生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．基因工程的正确操作步骤是（　　）
    ①使目的基因与运载体结合　　
    ②将目的基因导入受体细胞
    ③目的基因的表达和检测      
    ④提取目的基因．
    A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某实验小组查阅资料了解到以下原理：将叶绿体分离后置于试管中，若在试管中加入适当的“氢受体”如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出O2，这个反应被称为“希尔反应”．反应的过程如图（DCPIP是一种氢受体，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）．现有如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机．请完成实验设计并回答有关问题：

    实验步骤：
    第一步：离体叶绿体，加入0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液．
    第二步：
    组别加入试剂处理方法
    试管11%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液5mL光照
    试管2①黑暗
    试管31%DCPIP0.5mL和0.5mL蔗糖溶液5mL②
    第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟．
    （1）完成上述表格中的内容：①1%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液；②光照．
    （2）观察结果：离心后试管1、2内上清液的颜色依次是无色、蓝色．试管3的颜色出现的原因是试管3由于没有加入叶绿体，不发生光反应，因此试管也显蓝色．．
    （3）实验分析与思考：配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是形成等渗溶液．
    （4）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的部分变化．希尔反应活力可通过测定DCPIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定释放的氧气量得到．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列说法正确的是（　　）
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    C．组成酶的元素只有C、H、O、N，组成ATP的元素有C、H、O、N、P
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