分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白质$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
3、提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取(石油醚)→过滤_→浓缩→胡萝卜素→鉴定(纸层析法).
解答 解:(1)醋酸菌能将果酒变成醋酸,因此若发酵发程中发现葡萄酒变酸,表面观察到菌膜,造成此现象的微生物是醋酸菌.酒精可用酸性重铬酸钾溶液来检验,溶液的颜色由橙色变成灰绿色.
(2)腐乳过程中主要利用微生物产生的蛋白酶,将蛋白质分解成小分子肽和氨基酸,通过发酵,豆腐中营养物质的种类增多,且更容易消化和吸收.影响腐乳的风味和质量的因素是盐的用量,酒的用量,发酵温度,发酵时间等.各地腐乳风味迥异,在原料和菌种相同时,可通过控制发酵的条件制作出不同风味的腐乳.
(3)胡萝卜素是一种常用的食用色素,用萃取法提取胡萝卜素的实验中,得到的萃取液需要用蒸馏方法进行浓缩,在鉴定胡萝卜素粗品时,常用纸层析法.
故答案为:
(1)醋酸菌 酸性重铬酸钾溶液
(2)蛋白酶 盐的用量,酒的用量,发酵温度,发酵时间等 控制发酵的条件
(3)蒸馏 纸层析
点评 本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高三上一诊生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体免疫调节的说法,正确的是( )
A.先天性胸腺发育不良的患者,其细胞免疫功能严重受损但体液免疫功能不受影响
B.抗体具有特异性,在与细胞内的病毒结合后会形成抗原抗体复合物,进而被吞噬细胞清除
C.抗原经吞噬细胞摄取处理后一般不能直接传递给B细胞
D.对青霉素过敏的患者初次接触青霉素并不表现过敏症状,过敏的原因是患者的免疫功能存在缺陷
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 | |
B. | 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征 | |
C. | 细菌在接触青霉素后会才产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 | |
D. | 自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在高倍物镜下观察细胞,调焦时使用粗准焦螺旋 | |
B. | 用健那绿染液处理细胞,细胞仍然保持活性 | |
C. | 用甲基绿吡罗红染液处理细胞,细胞核被染成红色 | |
D. | 用龙胆紫溶液处理细胞,用于观察有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该片段就是一个基因 | |
B. | 该片段中,$\frac{m}{n}$比值为2 | |
C. | 该片段单链中两个碱基通过氢键连接 | |
D. | 该片段复制3次,需要嘧啶脱氧核苷酸为7n个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂时二者都能进行DNA复制和蛋白质合成 | |
B. | 叶绿体光合作用合成葡萄糖,线粒体有氧呼吸分解葡萄糖 | |
C. | 叶绿体中含有ATP水解酶,而线粒体中无ATP水解酶 | |
D. | 二者进行ATP合成所需要的环境条件相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是 ,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成 沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病病人尿液中是否存在 .
(2)鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是 ,用其染色时,要用 来冲洗浮色.
(3)鉴定豆浆中的蛋白质实验中所用的试剂是 发生的颜色反应是 .
(4)在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,用到的染色剂是 ,盐酸的作用是① ② .
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