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【题目】关于细胞呼吸的叙述,正确的是(   )

A. 若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸

B. 小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

C. 破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖

D. 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸

【答案】D

【解析】

细胞的呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸需要氧,无氧呼吸在有氧条件下受到抑制.

若细胞既不吸收O2也不放出CO2,也可能是细胞进行产生乳酸的无氧呼吸,A错误;小麦种子萌发过程中,细胞代谢旺盛,有氧呼吸逐渐增强,B错误;破伤风杆菌是厌氧生物,在有氧条件下生存受到抑制,甚至死亡,C错误;土壤淹水可导致根系缺氧,发生无氧呼吸,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示夏季晴朗的白天某种绿色植物叶片光合作用强度变化曲线。下列对此图描述错误的是

A. AB之间光合作用强度上升是因为光照强度增强所致

B. DE之间光合作用强度下降是因为光照强度减弱所致

C. BC和DE光合作用强度下降原因不同

D. AB和CD光合作用强度上升原因相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为植物细胞有丝分裂各时期的图像,据图分析回答:

(1)图中一个完整的细胞周期正确排序是________

(2)上图中染色单体出现于图______,消失于图______

(3)图1中染色体数目是______,DNA数目是______;图5中染色体数目是______,DNA数目是______;图5中染色体数目与图1不同的原因是________________________

(4) 研究染色体数目和形态最好的是图________,此时细胞内染色体、DNA和染色单体数之比为____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是洋葱根尖在不同含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO的曲线图。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(  )

A. 载体数量、能量

B. 能量、载体数量

C. 载体数量、离子浓度

D. 能量、离子浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径,1、2、3分别表示反应的场所。下列说法正确的是(  )

A. 场所l表示线粒体

B. 场所2表示线粒体

C. 场所3也存在于酵母菌细胞

D. 场所l、3均表示细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理。该幼苗发育成的植株是

A. 杂合体 B. 部分结构为纯合体 C. 单倍体 D. 四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生长素的说法正确的是

A. 在成熟组织中,生长素通过韧皮部进行极性运输

B. 植物的向光性说明生长素具有两重性

C. 生长素是一种信息分子,直接参与细胞代谢

D. 燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是胚芽鞘尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中对生长素(IAA)的作用,科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。

(1)科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验,三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加,测定0~14 h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,结果如下图所示。

①上述实验均在黑暗条件下进行,目的是避免光照对__________________的影响。

②由实验结果可知,主根和胚轴弯曲的方向________。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在_______h时就可达到最大弯曲度,BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组________________,说明BR________

(2)IAA可引起G酶基因表达,G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后,观察到野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区,说明BR影响IAA的分布,推测BR能够促进IAA的________。由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧和远地侧IAA浓度不同,________侧细胞伸长较快,根向地生长。

(3)为验证上述推测,可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中________________(填“IAA合成基因”或“IAA极性运输载体基因”)的表达量,若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量________________(填“高于”或“低于”)BR合成缺陷突变体,则支持上述推测。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中属于内环境成分的是

A. 唾液淀粉酶 B. 葡萄糖 C. 血红蛋白 D. 呼吸酶

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